【教師基準試】普通話聆聽達標率大跌 「立項」誤聽為「逆向」

撰文:
最後更新日期:

考評局公布2019年教師語文能力評核(基準試)報告,普通話評核方面,4份卷別當中,有3份卷的達標率均下跌,其中聆聽與認辨一卷達標率僅62.5%,較2018年急挫15.6個百分點;其次為拼音卷,達標率較去年下降10個百分點至58.3%。

報告分析指,在聽辨音節方面,參加評核者宜在語音基本功方面加強訓練,例如有考生將「 立項 」誤聽為「逆向」或「里巷」;拼音方面,有考生「拌」、「伴」分不清。

四份考卷 僅課堂語言運用達標率升

今年共有1,749人參加普通話評核,按評核報告當中聆聽與認辨達標率為62.5%;拼音達標率為58.3%;口語卷別的達標率為77.2%;而課堂語言與運用達標率為88.8%。然而,除課堂語言運用達標率上升1.1個百分點外,其餘均較去年下降,分別下降15.6、10.6以及6.1個百分點。

考評局今日(29日)公布2019年教師語文能力評核報告,其中普通話聆聽與認辨達標率較去年大跌15.6個百分點。(資料圖片)

報告指,參加評核者需提高普通話的敏感度,例如「針炙」的「炙」字在生活中雖然較常用,但評核中能分辨者偏少;聽辨詞語時,「立項」亦被誤聽成「逆向」或「里巷」。

此外,亦有考生未能識別不符合普通話規範的說法,如「差天共地」、「夠時間」、「主力」等,亦有將普通話用語誤以為不符規範,如「吐苦水」、「我無所謂,班機可不等人哪」等。

至於將漢字寫成拼音的題目,得分率最低的是「韌皮纖維能造紙、編籮筐」;至於將拼音寫成漢字,得分率低的則是「食客蘸甜醬,拌些花生、芝麻」,當中有將「食客」與「時刻」混淆,亦有將「拌」與「伴」混淆;報告建議,考生需擴大詞彙量,掌握普通話常用口語詞。

英文評核有考生混淆「bring」及「brain」

至於英文評核方面,有1,128人應考,其閱讀、寫作以及課堂語言運用的達標率,分別為83.9%、42.4%以及91.9%,分別較去年下跌0.2、0.6以及3.7個百分點。

英文說話卷達標率,則上升0.4個百分點至58%,聆聽卷則較去年上升10個百分點至86.4%;然而報告仍建議,考生宜留意日常地道英語的組合及成語等;亦要注意字詞間稍有不同的發音,已形成另一個字詞,其中有考生混淆「bring」及「brain」。



X
X
請使用下列任何一種瀏覽器瀏覽以達至最佳的用戶體驗:Google Chrome、Mozilla Firefox、Microsoft Edge 或 Safari。為避免使用網頁時發生問題,請確保你的網頁瀏覽器已更新至最新版本。