僅2中學申撥款防學生自殺 資深校長:反應差屬意料內

撰文:何敬淘
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較早前,教育局局長吳克儉引述「防止學生自殺委員會」(委員會)即將發表的終期報告,指個別學生自殺與未做好生涯規劃有關,引來社會反彈。
《香港01》跟進委員會7月發表的進度報告,當中建議學校申請優質教育基金,舉辦活動推廣精神健康,又簡化相關申請程序;不過,教育局書面回覆,確認開學至今個半月(截至10月17日),全港僅2間中學及2間非政府機構申請。有中學校長認為反應差屬意料之內,「你請學校申請優質教育基金,去解決一個持續的問題(學生自殺),是『對錯口』。」

吳克儉早前在活動中提到個別學生自殺因「未做好生涯規劃」,被學界批評其言論「涼薄」。(資料圖片)

上學年,接連的學生自殺個案引來社會關注,教育局成立專責委員會,分析學生自殺成因及提出預防方法,委員會在7月提交了進度報告,最快將在本月底公布終期報告。

進度報告提出共11項建議,包括6項短期措施,包括鼓勵全港學校透過簡化程序,申請優質教育基金(資助額不多於15萬),推廣精神健康。

有需要的學校亦可申請「優質教育基金」,為學生安排相關活動(提高教師、學生及家長對精神健康的認識)。
教育局局長 吳克儉

僅2間中學申請 佔全港中學0.4%

不過,根據教育局書面回覆《香港01》,由8月底教育局舉辦簡介會至今逾1個半月,全港只有2間中學及2間非政府機構,申請優質教育基金舉辦與精神健康的活動,當局表示,現正審批相關申請。按當局最新數字(2015/16學年),本港共有476間中學,即申請學校的數目,僅佔本地中學的0.4%。

若果將同樣符合申請資格的528間本地小學計算在內,整體申請比率更低至0.19%。

據了解,其中一間申請的中學,計劃舉辦類似休整日的活動,舒緩學生的學習壓力。該校認為申請較為簡單,預計審批需時3個月。

就學生自殺問題,學界一直有聲音指教師工作量沉重,沒空間處理學生的情緒問題。而在委員會發表進度報告當中,《香港01》訪問了數位現職教師,均對申請優質教育基金的建議不感興趣。(資料圖片)

資深校長:基金非可持續資源

沙田祟真中學校長張文偉認為申請數字偏低,是預期之內,「我們最需要的是增強識別機制,讓有需要的學生得到及時支援,當中牽涉到的,是老師的空間和專業判斷。」他直言,若要訓練老師對問題學生的專業判斷,學校目前以數百元、甚或免費,已可邀請不同機構或專業人士,舉行師訓活動或到校分享,無需額外申請款項。

至於老師是否有空間,即時間、心神去關懷學生,張文偉亦認為基金對此無幫助,「現在教師做到『嘔心瀝血』,無足夠的空間支援學生,這個優質教育基金幫不到的。」

張文偉認為學界需要的持續教育資源:教師和教育心理學家,「你請學校申請優質教育基金,去解決一個持續的問題(學生自殺),是對錯口。」他又戲言:「如果我申請要多幾位老師,(教育局)會不會批?明知不會,我為何還浪費時間去填申請表?」

委員林日豐:稍後申請或會增加

身兼防止學生自殺委員會成員及津貼中學議會主席的林日豐就指,申請數字低可能是因為政府在8月底才作簡介,「不少學校已制訂好新一年的活動計劃,中途再插入新的活動有困難。」林日豐又指,過去基金審批過程上,官員予人「思想滯後」、「不理解前線需要」的感覺,都打擊了基金的吸引力。不過,他認為時間尚早,稍後在有成功申請的例子作參考後,或會有新的學校加入。

教育局則表示,局方鼓勵學校積極參與「好心情@學校」計劃,按學校的文化和校情,制訂適切的計劃,提升學生對精神健康的關注和認識。學校如需額外資源推行心理健康的活動,可考慮向優質教育基金提交計劃書,透過現行較簡易的程序,申請不超過15萬的撥款。