年初發生多宗學生自殺事件，令人關注學童情緒健康問題。香港青年協會以問卷訪問逾四千位小學、中學及大專生，發現有約4成人對新學期有負面情緒，主要擔心公開考試成績及自己比平輩表現差等，3成受訪學生於社交平台表達負面情緒。青協督導主任徐小曼表示，在社交平台抒發負面情感會成為大趨勢，但學童未必能獲得別人充分關注回應，調查發現近3成受訪學生，見到同輩抒發不快情緒，會「不理會，當無事發生」，或令學童跌入自憐狀況，呼籲所有人都可充當「守門人」角色，主動關心身邊人。

香港青年協會在今年8月至9月期間，向提供駐校服務的18間中小學及相關青年單位派發問卷，了解學生新學期情緒情況狀況，並成功收回4244份問卷，當中有93%由中學生填寫。調查結果發現，4成受訪學生新學年出現負面情緒，數字與去年相約，包括感到「有壓力」、「擔心」及「不安」，主要原因是面對校內及公開試壓力、認為自己成績比不上別人及面對太多功課等；而以1至10為壓力指數評分，有28.7%的受訪者自評為7至10分，比去年微升3.4個百分點。

小四生日做10份功課呻「透不過氣」青協督導主任徐小曼認為，調查反映整體學生面對開學壓力情況與去年差不多，她分析指，從小學升中學、或中學升大學的學生，一般較難適應新環境。協會單位主任吳錦絹表示，調查亦反映學生容易將自己成績與別人比較，或背負家人的學業期望而產生壓力，曾有小學生成績有90多分，家長都不滿意；另有小四生日做10份功課，晚上9、10點才完成，直言「好大壓力，透不過氣」。吳錦絹建議學生調節自我期望，定一個適合自己的目標，遇到問題不要「擺埋一邊」，否則負面情緒日積月累，情緒一旦失衝，容易有自殺傾向。她又指，輔導青年的熱線近兩年亦多收大學生來電，主要面對人際關係及學業困難，認為2009年轉行「334」新高中學制後，學生年紀較輕，人生閱歷少，未能成熟處理情緒問題。

3成學生社交平台抒負面情緒

調查亦發現，31.5%受訪學生選擇以社交平台如Facebook、Instagram或Whatspp等，抒發負面情緒，過半受訪學生表示，若見到朋友表達不開心，會留言回覆、表示關心，但近3成則「不理會，當沒事發生」。

吳錦絹認為學生以社交平台抒發情緒會成為大趨勢，她認為多一個抒發渠道是好事，唯使用網上平台，學生有時未必獲得充分及適當關心。徐小曼呼籲身邊人擔當「守門人」角色，一旦發現負面帖文2可以主動關心朋友，就算不懂回應對方，亦可以釋出善意、耐心聆聽，或是尋求長輩商量與支援。