《港區國安法》實施逾半年，教育局昨晚（5日）向全港學校發通告，公布國家安全教育課程框架，涉及八大範疇，包括國家安全的概念和重要意義、危害國家安全的犯罪行為、國家安全與人權、自由、法治的關係等，內容將滲入不同學科如常識科、中史科、通識教育等，對象涵蓋初小至高中。
一直關注通識教育的經民聯立法會議員梁美芬，今日在facebook上點評國安教育，認同應學生從小學開始認識國安、培養國安意識。有見不少中學生參與反修例示威，認為學校有責任教育中學生了解國安法的條例，避免誤墮法網。
梁美芬表示，學生應從小學開始認識何謂國家安全，培養國安意識，學校亦應訂立一套標準，予中小學生清晰的指示，避免學生觸犯國安法。
另外，文件沒有提及大學的國安教育，但梁美芬認為大學更應主動做好國安教育，並向學生表明觸犯國安法後的懲罰，教育局亦應主動了解學校就國安教育向學生提供的指引。
立法會教育事務委員會「研究推動國民及國安教育小組委員會」早前提交報告，圍繞4個範疇，包括老師在國民及國家安全教育的培訓工作，以及在幼稚園、中小學推動國民及國家安全教育等。
委員會主席梁美芬指委員會開了5次會議，並曾參觀位於沙田的愛國教育支援中心，以了解中心支援教育界推動國民及國安教育的工作。
下學年起，公營、直資及「幼稚園教育計劃」學校所有新聘教師必須通過「基本法及香港國安法測試」。委員會副主席吳秋北指，要在學校成功推行國民及國安教育，一支高質素、愛國的教師團隊不可或缺。政府應找出所有負責國民及國安教育的教師的專業能力、知識及質素水平，以便採取更適合及明確的策略，加強教師推動學生學習國民及國安教育的能力。
吳秋北亦認為，政府應認真跟進投訴教師專業失德個案，認真處理不遵從教育局有關國民及國安教育指引的教師或學校管理人員，找出害群之馬，以確保下一代不會受行為不當的教師影響。
就幼稚園、中小學推動國民及國安教育，梁美芬指，香港很多學生欠缺民族意識、對國家的歸屬感及愛國情懷。為培養學生的國家觀念和國民身份認同，學校應從學生幼年開始，幫助他們正確認識國家。因此，每個教育階段都應加入及加強學習國家歷史和中華文化的內容。為全面了解國家事務，必須讓學生全面了解香港特別行政區的憲制秩序 ，以及國家與香港的關係。
由於 《憲法》和《基本法》構成香港特區的憲制基礎，政府當局應加強《憲法》和《基本法》教育，又認為教育局應在國民及國安教育的課程中，加入國家主席習近平去年7月1日發表的演說。
報告其餘兩個範疇包括在專上教育界推動國民及國家安全教育，和在社會面推動國民及國家安全教育。
此外，梁美芬提及，委員會早前前往愛國教育支援中心視察，得知中心以自負盈虧模式營運，每年必須為數百萬元的虧損籌募經費非常煩惱，認為政府當局每年提供予教育的經費龐大，但投放在推廣國民教育及愛國教育的資源卻匱乏，呼籲教育局提供更多津貼或資助，讓中心繼續安心營運。
