【林鄭答問會.有片】教育50億元大計 一文看完重點

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特首林鄭月娥今日到立法會出席行政長官答問大會,公布50億元教育經常性撥款開支大計,首筆款項涉36億元。

林鄭月娥公布,政府將於2017/18學年起,資助全港合資格中學畢業生修讀自資學士學位課程,每人每年可獲3萬元資助,新亮點為副學位銜接學生同樣受惠。另外,中小學班師比劃一新增0.1,預料可新增2,300個學位常額教席。不過,由於幼師薪級表制訂「複雜」,林指須再作詳細研究。

教育局今日(5日)下午4時將召開記者會,屆時局長楊潤雄將會交代詳情。

【增加教育經常開支50億】上任第5天,林鄭月娥即到立法會宣布增撥50億教育經常性撥款,涵蓋幼教、中小學教育、特殊教育及專上教育。主要亮點為增加常額教師、向中學畢業生每年提供3萬元資助,以修讀自資學士學位課程,總共涉及36億元開支,已於去年起陸續實施。(資料圖片/余俊亮攝)

特首林鄭月娥出席行政長官答問大會時,公布50億元教育經常性撥款開支大計,款項涵蓋幼教、中小學教育、特殊教育及專上教育。

林鄭指,一直關心本港年輕人向上流問題,認為目前大學資助學士學位名額未能滿足現有需求,今個學年就會有6,600名中學文憑試考生,成績達到最低大學收生門檻而未能入讀資助學位。

她表示,2017/18學年起,將會向合資格修讀自資學士學位學生 (文憑試核心科:3322),提供每年3萬元免入息審查資助,而副學位銜接學生亦會同樣受惠,不過政府暫未公布合資格要求。而到內地升讀學位課程的學生,可獲提供免入息審查資助,每年5000元,預計整體3,9000名學生可即時受惠。

另外,教育新資源計劃第二大關注點為新增公營中、小學,包括特殊學校班師比,劃一增加0.1個編位教席,2017/18學年起推行。林鄭月娥表示,預料新計劃可以即時令教師編制增加2,350位教席,新增教席全為學位教席。她表示,強調政府尊重校本管理同時,強烈期望學校能將讓現有校內工作的合約教師及「超額教師」填補新增常額教席,為他們提供穩定的教學環境。

其餘措施 : 

由關愛基金資助的中小學特殊教育統籌主任(SENCO)試驗計劃效果理想,建議把計劃常規化,在未來三年(配合相關培訓)分階段擴展至每間公營中小學。將增加 840個額外常額教席。

公營中、小學,包括特殊學校每月獲提供2.5萬元現金津貼

加強資訊科技人手支援,料可聘用1000個資訊科技人員

2018/19學年起,每年調整幼稚園教師薪酬部分的資助,按照公務員薪酬的調整幅度,而非原計劃的按綜合消費物價指數調整

延長教師薪酬的「過渡期津貼」,由原計劃的2年延長至5年,即2021/22學年,協助幼稚園保留資深教師

研究「更具創意、趣味、持續成效」的推廣閱讀措施

林鄭月娥表示,以上措施涉及每年額外36億元經常開支,加上為幼稚園提供延長過渡期津貼,涉及額外非經常開支7億元,期望方案獲議員支持。

8大研究範圍

建立教學專業階梯,研究學位化教師政策

檢視課程安排,加強學生國家觀念及世界視野、STEM教學等

檢視BCA 及校本評核

推廣職專教育

探討自資專上院校角色與定位

釐清教育局與辦學團體關係,落實校本管理

重視家長教育及改善家校合作,減少過度競爭的文化

增加教資會資助界別研究及建宿舍的資助

教育界立法會議員葉建源表示,目前已與不同議員溝通,指教育範疇獲跨陣營關注和支持,加上方案已獲教育界支持,目前聽不到有議員質疑。(吳煒豪攝)

葉建源:肯定林鄭教育政策目標 未有議員質疑撥款方案

教育界立法會議員葉建源預期,未來五年教育屬林鄭的重要議題,期望她要持之以恆,一一解決教育問題。他肯定林鄭的政策目標,提出增加經常性撥款,是政府對教育的長期負擔;提高班師比有助穩定教師團隊,為修讀自資學位課程的學生提供資助,減輕基層學生負擔,與前任政府有強烈對比。

葉指出,今次撥款仍有不足,如班師比提升0.1,不足令所有合約教師和教學助理轉為常額教席,同時幼師薪級表亦未能推出,林鄭亦未有再就小三bca表態

葉建源表示,已與不同議員溝通,指教育範疇獲跨陣營關注和支持,加上方案已獲教育界支持,目前聽不到有議員質疑。不過,他補充,現時只聽到林鄭提出方案框架,仍需待教育局交代細節。他強調政府有角色游說。至於國民教育,他認為若國民教育符合公民教育的要素實可接受,但不應挑起紛爭或灌輸學生,壓抑學生想法。

教育事務委員會主席蔣麗芸稱,會在下星期一(10號),本年度最後一次會議中討論教育撥款,希望議員盡快通過議程,若果當日會議未能通過,將不排除加時。



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