【林鄭上任一年】教育界讚大增經常開支 惜未見長遠教育規劃
特首林鄭月娥即將上任一周年，她上任以來，教育政策為其施政重點之一，特別是甫上台即以「教育新資源」打響「頭炮」，撥出36億元經常開支，增加中、小學班師比、推出3萬元自資學券等，回應業界不少訴求。
贏得教育界掌聲，同時有爭議聲。教育界立法會議員葉建源認為，政府決定復考小三全港性系統評估（TSA）的安排，令人失望；至於近月發生的歷史教科書疑似審查事件，質疑政治凌駕教育。中學校長會主席李雪英則指，雖然政府增撥資源解決業界燃眉之急，但暫未見提出長遠的教育規劃，只是成立多個專責小組檢討不同政策，期望小組未來可提出切實可行的方案。
教育經常性撥款一再加碼 應對虐童問題成挑戰
特首林鄭月娥去年7月1日上任，相隔四日，即公布50億元教育經常性撥款大計，迅速落實首筆36億元教育開支，並在今學年推行，包括資助合資格中學畢業生修讀自資學士學位，每人每年可獲3萬元資助。另外，中、小學劃一增加班師比，每班多0.1名教席，創造2350個常額教席，以盡量吸納行內合約教師，同時吸引新人入行。隨後今年2月財政預算案公布教育經常開支再「加碼」20億元，即總數涉達70億元。
而其任內接二連三發生多宗虐兒個案，引起社會關注保護兒童政策千瘡百孔，學校通報機制存有漏洞，以及校內輔導人手不足等問題。政府緊接在今年2月財政預算案公布，2018/19學年在小學落實「一校一社工」政策，以及推出3年先導計劃，為學前機構提供社工服務等。另外，亦改善幼稚園缺課通報機制，由原本的30日縮短至7日。
學界讚增教育經常開支 今屆政策有溝通及接納意見
教育界人士對林鄭評價又如何? 中學校長會主席李雪英、資助小學校長會名譽主席賴子文、教聯會主席黃錦良及教育界立法會議員葉建源均向《香港01》表示，林鄭上任後以教育為施政重點，率先增撥50億元教育經常開支作長遠承擔，又以「急事急辦」方式在今學年推行，做法值得肯定。
他們認為相比上屆政府，今屆與教育界關係較為良好，樂意與教育界溝通。葉舉例，36億元的教育經費分配，和恢復中、小學閱讀津貼等，政府均以開放態度接納業界意見，「係有突破嘅地方。」
葉建源：小三TSA議題失望 批中史政策政治凌駕教育
不過，葉建源認為，政府在處理小三全港性系統評估（TSA）議題上令人失望，教育局今年以抽樣方式全面復考，但亦容許學校可選擇「全級考」以取得評估報告，做法「留有尾巴」，或令辦學團體和校董會等有機會「由上而下」以TSA成績向學校施壓，令教學變異及操練情況持續。
另外，葉指，教育局推行小學「一校一社工」政策倉卒，未有在現有基礎上增加服務，長遠又以社工取替輔導教師，忽視輔導人員在學校輔導工作的重要角色。他又指，林鄭任內將初中中史教育獨立成科，但事實上現時有逾9成學校開設獨立中史科，批評此舉「實在無必要」，而早前亦發生歷史教科書疑似審查事件，兩者予外界有政治凌駕教育的觀感。他質疑當局在教育政策上，能否維護以學生為本的核心價值。
李雪英表示，雖然認同今屆政府投放更多教育資源，亦成立多個專責小組檢視教育八大範疇，但目前暫未見在教育政策上有長遠規劃，改善課程實施及教育架構，以減輕學生學習壓力大、老師工作繁重、以及考試主導的教育制度問題。她認為，林鄭只上任一年，難以確切評論其工作表現，但期望專責小組未來可以提出具體方案對症下藥。
教聯會：促加快落實教師學位化 STEM津貼恆常化
林鄭首任內已宣布增70億元教育經常開支，首批36億元已落實，尚餘34億元的教育經費有待分配。黃錦良期望政府可以加快步伐，盡快制定34億元的落實細節，例如最快今學年起落實中、小學教師學位化、再將班師比調高0.1等。
他又認為，政府近年大力推動STEM教育（科學、技術、工程及數學），分別向中、小學發放一筆過20萬元及10萬元津貼，但認為STEM教學涉及不少硬件設施及教師培訓，期望政府可將款項恆常化，並提出具體的教學發展藍圖。
