教育局更新通告 社署獲允將升小一SEN兒童資料轉交教育局跟進

撰文:胡家欣
出版:更新:

特殊教育需要學生(SEN)近年持續增加,在適應主流教育上需獲得學校足夠支援。教育局今日(29日)在開學前更新通告,指為及早識別和支援(SEN)學生,提醒學校今年起,接受社會福利署資助的學前康復服務單位,在獲得家長同意下,可直接把升讀小一的學前兒童評估資料及進展報告轉交予教育局跟進。

教育局更新通告指,2018年起接受社署資助的學前康復服務單位,在獲家長同意下,可將升讀小一的SEN學生評估及進展資料轉介予教育局跟進。(資料圖片)

教育局今日(29日)向中小學發出通告指,按照以往恆常機制,衞生署和醫管局轄下的兒童體能智力測驗中心在獲得家長同意下,會把即將升讀小一、屬SEN兒童的評估資料送交予教育局跟進。

今年起,接受社署資助的學前康復服務單位,亦可通樣可將有關報告,轉交予教育局。而教育局在新學年開始前,再將有關報告轉交學童入讀的公營小學,以便學校及早了解他們情況及提供支援,幫助他們融入小學學習生活。

局方提醒,直資小學亦應向小一學生家長了解其子女是否有相關的評估資料或進展報告,以便及早識別和提供支援。

教育局指,學校的學生支援小組需詳細審閱有關學生的評估資料和進展報告,並盡早與家長商討學生的日常表現。當小組確切了解學生的情況後,需把他們加入學生支援記錄册,並在9月或10月份開始,按照學生的實際需要為他們提供適切的支援,學校亦需讓家長知悉有關安排。

教育局人員將於開課後的6至8個星期到訪學校,了解學校為SEN學生所策劃的支援服務和執行情況,並提供專業意見。

發表評論...