公社科試題範例首公布 通識科教師:多官方資料 缺高階思維培訓

撰文:鄧穎琳
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考評局今日(23日)公布公民與社會發展科(公社科)樣本試卷考核簡介,公開考試只設一卷,卷內設資料回應題,所有題目均須全答。試卷視乎資料及課題性質,會有不同題目類型,如多項選擇題、短題目、短文章式問題等。
公社科包含多項選擇題,與通識科不同。考評局解釋,多項選擇題可評核考生對科目重要知識的基礎認識,以及對資料內容的理解。

被建制派針對多年的高中通識科,新學年將改頭換面,並改名為「公民與社會發展科」。(資料圖片)

通識教育科主任:與通識科有六成相似

考評局在公社科樣本試卷考核簡介中指,卷中設有多項選擇題,讓考評局可評核考生對科目重要知識的基礎認識,以及對資料內容的理解;而短題目、短文章式問題等結構式問題,則有助評核考生識別、應用和分析資料的能力,以及運用科目涵蓋的重要知識,以多角度和恰當的思考方法等分析事物的能力。

天主教嗚遠中學通識教育科主任張力峰形容,公社科整體試卷較通識科容易,「對學生要求降低咗」。張認為試卷內容與通識科有六成相似,「努力嘗試跟傳統通識科考評模式」,相信對任教通識的老師而言,過渡時期面對的困難不大;只是課時少,只要求考生合格與否,課堂上必然會減少正反立論訓練,而試題雖仍有空間作正反立論,但因資料會限制作答內容,若資料只傾向正面,提問及作答亦會較單一。

樣本試卷中,第二題問部份問及國家觀念的重要,並要就所提供的資料回應。張力峰認為學生有足夠空間表達想法,教授方式與通識科類似,相信對任教通識的老師過渡困難不大。不過,過往通識科評分需要分級,但現在公社科只分合格與不合格,相信會增加授課難度,「學生需花精神誘因小很多,因此未必願意花精神在這個科目。」

張又提到,以往通識科的試卷引用不同來源的資料,例如是報刊及評論文章。不過,從今次的樣本試卷中可見,大部份資料來自官方政府文件,也局限了學生正反立論的表達空間。

教協副會長、通識科老師田方澤表示,過去業界有很多調查顯示反對取消通識科評級,因為會令學生對該科的關注度及學習動機下降。(資料圖片)

教協副會長:題初中生都識做

教協副會長兼通識科教師田方澤亦同樣指出,公社科的課程宗旨與要求考生能力均與通識科不同。新課程較著重政治觀及唱好國民教育,例如試題當中有兩條是唱好中國大灣區、國安法,答法要求學生基本背誦及簡單抄寫,當中不需要整理觀點,因此沒有高階思維培訓,「以往要列出不同論據建立看法,現時(公社科試卷)初中生都識做,不利學生升讀大學。」

另外,公社科試卷新增了選擇題。張力峰指出,選擇題反映公學須溫習及訓練、背誦資料包括人事機構職能等,與以往通識科不鼓勵學生背任何課本知識考試原則上有很大分別。張又指,教科書送審下未有書,學校大壓力,新科目開課未試過無教科書下任教,對老師來說「好大壓力」。

田方澤則認為,政府早前曾表示公社科是延續通識科的原意,相信是做不了,「初心不同了」。田預料,有些通識老師會覺得「無癮」,會再觀望一下。

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