宏福苑|12子女失母愛 火場視像訣別 11歲女痛哭憂無人供書教學
大埔宏福苑火災場面至今歷歷在目,當日多幢大廈燒通頂,火場溫度不斷攀升、濃煙密佈,最終奪去168人性命,包括9名印傭。除了39歲印傭 Erawati 自知無法逃生,在生命最後時刻,透過視像通話與印尼家人及6歲兒子最後訣別外,其餘死者連見親人最後一面的機會都沒有,便在濃煙中抱憾而終,從此天人永隔。
9名罹難印傭遺下了至少12名子女等,當中9人未成年,這些小孩子女以往習慣透過手機螢幕感受遙遠的母愛,但經此一役,母親再也不會上線。面對喪母之痛,有小孩默然無語,有人擔心無人再供書教學,亦有長子被迫成熟。工權會正與當地義工機構合作,定期派義工探訪,循序漸進了解他們的需要,適時轉介合適的專業心理服務
大火帶走的不僅是一條人命,更徹底摧毀了無數家庭的日常生活。這群印尼小孩,或許已經習慣了母親飄洋過海照顧別人的子女,但至少仍能透過手機螢幕感受遙遠的母愛。奈何一場大火,令母親的日常視像通訊永遠斷線。事隔多月,工業傷亡權益會幹事謝欣然到印尼家訪時,深深留意到這些小孩在失去與母親唯一的聯繫管道後,內心那份無法言喻的傷痛。
被困火場無法逃生 最後時刻視訊通話與家人道別
所有罹難女傭,只有Erawati能與家人道別。她當時抱著僱主的孩子,與其他住戶被困,她自知無法逃生,最後給家人視訊通話道別,並向6歲兒子Doni說只能見他最後一面了。謝姑娘到印尼探望時帶了模型給Doni玩,家人也買了倉鼠給Doni,當作是給他一個寄託。
為生計離鄉打工 6年未親身擁抱過女兒
謝欣然續指,另一名40歲的 Siti Khotimah 為了生計離鄉打工整整6年。她的女兒自此就未曾被媽媽親身擁抱過,母女倆深厚的感情,全靠視像通話來維繫。Siti Khotimah 原本準備回鄉,並購買了一條刻有名字的手鏈,打算送給女兒作為11歲的生日禮物。如今,這份禮物可能正冷冰冰地鎖在警署的證物房,又或是永遠埋藏在宏福苑的瓦礫之中,小女孩的生日願望也隨之落空。
小女孩痛哭怕無人供書教學 對未來充滿徬徨
謝欣然心痛地說,她在印尼拜祭Siti Khotimah 時,在墳前表示會「幫手睇住佢嘅爸爸媽媽及仔女」,當時Siti Khotimah 的女兒聽到後當場痛哭。她哭的不僅是因為失去至親,更有一種對生存赤裸裸的恐懼。謝欣然從義工口中得知,「原來佢擔心媽媽走咗,以後無人會供佢讀書」。謝坦言,小朋友對於殉職、僱傭賠償等複雜概念一無所知,他們只知道永遠失去了媽媽,生活將頓失依靠,對未來充滿了未知與徬徨。
聽到這番令人心碎的童言童語,謝欣然溫柔地安撫她,鼓勵她要「畀心機讀書」,並向小女孩鄭重承諾會一直與她保持聯絡。日後若在學業或生活上遇到困難,工權會會盡力提供協助,「即使係十年嘅承諾,都絕唔誇張」。
而當謝欣然用印相機將Siti Khotimah的相片列印出來時,女兒原本比較拘謹,但她雙手接過媽媽的照片時,終於展露了久違的笑容。
子女反應各有不同 有人沉默無聲
另一名42歲罹難印傭 Sri Wahyuni 遺下9歲未成年的女兒,而其二女原定今年5月結婚,家屬慨嘆:「個個都想她(Wahyuni)回家,但最後人人在家等,回來的卻是棺材。」現時二女的婚禮只能延期,而9歲幼女的情況亦令人擔憂,她平日在人前表現如常,就連母親的遺體被送回家鄉時,她亦只敢偷偷躲起來哭泣。謝欣然認為,這種異常安靜的表現,或許正是兒童面對巨大創傷時的自我保護機制。
驚覺從未拍全家福 AI 合成母親身影作慰藉
48歲的 Darwati 則遺下3名兒子。由於 Darwati 的丈夫早年已去世,長子一直身兼母職,肩負起照顧兩名年幼弟弟的重任。以前遇到生活難題或壓力,他總能透過電話找媽媽傾訴分憂:「但以後不知道可以問誰了。」在母親不幸喪生後,長子更驚覺一家人從未拍過一張完整的全家福。為了彌補遺憾,他只能利用 AI 技術將母親的身影合成進去,拼湊出一張虛擬的、永遠無法在現實中成真的全家福來慰藉自己。
成年人亦感無力 不懂啟齒向子女解釋
面對突如其來的巨變,其實成年人也會顯得手足無措,甚至不懂得如何表達情感。其中一個家庭的丈夫不知如何啟齒,向一對年幼子女解釋媽媽已葬身火海。他選擇了逃避,沒有安排子女出席母親的喪禮,亦刻意不在家中談及此事。最終,殘酷的真相只能由娘家的親人悄悄告知兩名孩童。他們就在懵懂與困惑之中,接受了母親永遠不會再回來的結果。
當地缺乏社會服務資源 義工助建關係逐步開導
至於如何幫助這群小孩克服喪母之痛,謝欣然坦言過程充滿挑戰。她指出,印尼偏遠鄉村普遍缺乏社工及社會服務資源;加上當地人對心理輔導或心理醫生感到陌生,甚至視為禁忌,若直接建議他們接受專業輔導,家屬容易產生抗拒心理,質疑「自己係咪有病」。因此,要讓他們認識並接受心理輔導,需要一段相當長的時間。
針對這個困境,工權會目前與印尼當地的義工團體合作,採取循序漸進的策略。義工會定期上門探訪這群留守兒童,透過長期的陪伴與他們建立信任關係。待雙方建立起穩固的連結、兒童逐漸卸下心防後,再觀察其情緒需要,適時轉介合適的專業心理服務。