【新冠肺炎】如何讓孩子認識病毒的危害? 4個給孩子的防疫繪本

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編按:抗疫停課,在家無所事事的小朋友一定很想出街玩,但家長要怎樣向小朋友介紹新冠肺炎,才能讓他們明白呢?最好的方法就是透過有趣的圖畫,將深奧的知識簡單化,小朋友會更易接受!

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【編按:文章題目為編輯所擬,原題為「愛在疫症蔓延時—給孩子的防疫繪本」,刊於01撐場】

世界各地病毒肆虐,學校正關門,孩子留在家;當大家的生活起了變化,我家兩兒也不例外,六歲的大仔每天看新聞得知外面的世界,他和3歲細佬只知道要勤洗手和戴口罩。如何讓孩子明白這個具高度傳染性的「隱形敵人」?

如何讓孩子明白這個具高度傳染性的「隱形敵人」?(資料圖片)

坊間有不少關於醫生、關於生病的繪本,可以讓孩子多認識疾病,減輕看診恐懼。但一種全新的病毒疫症來勢洶洶,叫家長和教育界也措手不及,我同各位一樣,唯有靠繪本,讓孩子多認識什麼是「新型冠狀病毒」。

1. 《抗疫小夥伴Dr Dumo et al》~李揚立之醫生(圖文)

內容中英對照,主要針對新型冠狀病毒有關的資訊和防疫貼士,較似本小冊子,大人小朋友都合用。(Facebook@dumo.art)

由香港骨科專科醫生繪製,是我第一本留意到的抗疫繪本。內容中英對照,主要針對新型冠狀病毒有關的資訊和防疫貼士,較似本小冊子,大人小朋友都合用。封面八位動物醫生十分童趣,透過擬人法用小動物做醫生,但由於內容資訊為主,不重故事性,所以共讀未必適合,反而像單張印出來張貼,讓小朋友認識內容更好。

最近推出了填色冊,利用填色進一步教導小朋友病毒的知識,是很不錯的點子,希望李揚醫生繼續創作這八位動物小醫生。

連結︰Dumo Facebook專頁(共8頁)

2. 《為什麼不能出門?Why can’t I go out?》 ~A卡蘇(圖)/太阿乜啦噜(文)

內容中英對照,單色畫風簡單,製作樸實,但文字資訊過多,可能叫小朋友吃不消,要依賴家長伴讀,比較適合較年長的孩子閱讀。(A卡蘇微博)

故事從小女孩春節不能出門開始,講述病毒的由來、傳染途徑、保持個人衛生和健康等等,都一一提到。內容中英對照,單色畫風簡單,製作樸實,但文字資訊過多,可能叫小朋友吃不消,要依賴家長伴讀,比較適合較年長的孩子閱讀。是少見經北京醫療界指導的公益繪本,值得一讀。

連結︰A卡蘇微博(共19頁)

3. 《口罩小衛兵》 ~Mia林孜育(圖文)

這繪本不但滿足孩子的好奇心,也讓他們心裏有準備,戴了之後比較安心。(Facebook@miiiamia)

之前兩本都是資訊為主的繪本,這本來自台灣的《口罩小衛兵》就只想向孩子解釋戴口罩的重要性。大人經常向孩子說「病從口(鼻)入」,但究竟是怎樣發生呢﹖所以口罩小衛兵出場,保護小朋友的嘴巴和鼻子。這繪本不但滿足孩子的好奇心,也讓他們心裏有準備,戴了之後比較安心。

Mia老師以擅長橡皮章美術的粗線條創作,角色很有創意,病毒的樣子邪惡得來也很可愛,口罩小衛兵動感十足;文字簡潔易明,字體精心處理,也照顧家長自行印製,製作很周全。隨書附上的「口罩小衛兵」小道具,讓孩子們參與其中。共有中英日版本以供下載。

連結︰MIIIA*MiaFacebook(共18頁)

4. 《停課了》~黃凱茵Bell Wong(圖文)

這是2月底細仔幼兒園自製給學生的繪本,主要針對停課後對孩子的影響。(作者提供)

這是2月底細仔幼兒園自製給學生的繪本,主要針對停課後對孩子的影響。故事中抱着兔仔公仔的小女孩,神情若有所失似的,是因為對過年後頓時見不到老師、同學的感覺,心裏充滿了很多疑惑。畫風溫暖,構圖貼近生活,內容言簡意賅,用上很少的文字表達出主角的心情,讓孩子很易產生共鳴和親切感,同時把停工停課這些抽象又嚴肅的議題畫出來,真正地環繞孩子在疫情世界中的需要。跟細仔共讀後,相信緩解他內心一些不安的情緒,很適合年紀較小的孩子。

翻開繪本的另一面,是校方給家長的導讀(額外九頁呢!)。正如文中所說,疫情期間已有林林總總的防疫資訊,家長照顧孩子的健康,不止是口中罩、勤洗手、留在家,最重要是由心靈開始的保護。對家長而言,這本繪本所給予絲絲的支持和遙遠的祝福,是無價的。

由香港青年協會旗下的幼稚園編印(共24頁)

疫情持續,莘莘學子復課無期,大家都始料不及。寄望有更多防疫的繪本,由家庭做起,與孩子一起讀,就不覺寂寞、不怕病毒。

內容提供:Make A Wish

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