教協推算全港六成小學全級考TSA 調查:74%教師認為TSA無助教學

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教協在今年4月中至5月中進行「2019 小三 TSA 調查」,發現「全級應考」TSA的學校由去年約201 間增至今年的234 間,增幅約16.4%。

而據教育局公布的數據,去年約有230 間小學參加「全級應考」,佔全港公營小學一半。若以約16.4%增幅推算,本年約270間小學參加「全級應考」,佔整體約六成。惟約74%受訪教師認為,應考TSA無助改善教學。

左起為小學教師黃慕儀、教協副會長兼立法會議員葉建源及家長聯盟發言人張艷璿。(受訪者提供)

「全級考」學校8成教師感操練壓力

教協透過電郵及電話,收集到395間學校教師回覆。調查顯示,近8成在「全級應考」TSA學校工作的受訪教師,認為「全級應考」會帶來操練壓力,其中約四成三反映「很大或頗有操練壓力」。

而去年沒參與「全級應考」、今年才「全級應考」的受訪教師中,41.5%認為操練壓力增加,約74%教師認為TSA無助改善教學,近8成人認為平日功課及考測,更有效掌握學生的學習情況。

教師:TSA「孖補」影響日常教學

調查同時發現,只有3成受訪教師反映,校方有就應考TSA事宜諮詢家長。家長聯盟發言人張艷璿認為,學校在申請全級應考前未有諮詢家長意見,認為教育局應提供充分理據說服家長。

而小學教師黃慕儀則批評,不少學校設有TSA「孖補」(即增加補充練習和補課),影響日常教學,亦令教師受壓。教協建議政府取消全級應考,又或確保學校在申請全級應考前,有系統地諮詢教師和家長。



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