【逃犯條例】李國章︰通識科執行有問題教壞學生 首先要教好老師

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反對《逃犯條例》修訂引發的示威浪潮持續逾3個月,不少建制派人士將大批年輕人上街的原因歸咎通識科。行政會議成員、前教統局局長李國章今日(25日)表示,通識科理念正確,但執行上有問題,而問題源自通識科老師的質素參差,稱見到有老師不負責任,不想批評老師,但希望老師反省一下是否以身作則, 指老師在堂上討論政治沒有問題,最重要是不要把自己理念灌輸予學生。

李國章續指,社會混亂有很多理由,不只是「通識教壞學生」那麼簡單,首先要改善教師質素,指現時讀書出色的人都去讀法律同醫生。

行政會議成員、前教統局局長李國章。(梁德倫攝)

我真的覺得通識不是錯,不過個問題是執行那方面,我們是出了問題…老師的質素就是怎樣去訓練老師,現在好話不好聽,不是最叻的入去讀教育的,最叻的學生是讀醫、讀律師、讀其他科目的,那我們如何吸引返最精的同學,對教育有一個熱誠,可以想去做老師呢?
李國章 2019年9月25日

被問是否需審查通識教材,李國章表示「樣樣都要做」,首先要教好老師,如果老師不好,即使提供最好的教材都沒用,又提到教育大學有學生曾奚落教育局副局長蔡若蓮兒子墮樓亡一事,指讀書出色的人都去讀法律同醫生。

對於社會混亂,他指有很多理由,除了通識科問題,貧富懸殊是主因。被問到會否支持引入反蒙面法,他認為如果無法執行,立法都沒有意思。

▼近月通識科討論▼

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葉建源︰李國章歸咎老師是魯莽 促還教師們公道 

立法會教育界議員葉建源認為,李國章指出社會混亂有很多理由是正確的,尤其關鍵是在於政府施政出現一系列嚴重錯誤,部分社會人士過於簡化,單純歸咎是通識科問題,是轉移公眾視線,掩飾政府施政的過失。但李國章把責任歸咎從通識科轉移到教師的執行之上,「是魯莽而沒有根據的。」他表示,深信絕大部分教師都是敬業和專業,同時重視言教和身教,認為李國章作為前教統局局長,要還香港教師們一個公道。



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