通識科|羅范質疑取消IES及改革 對培養學生自行有何效用

撰文:鄧穎琳 黃金棋
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政府公布將會改革DSE通識科,除了改名、轉為只區分「合格」、「不合格」,另亦會取消獨立專題探究(IES)等。曾任教育統籌局局長、有份推動通識教育的行政會議成員羅范椒芬,雖指未有細節暫不評論改革,惟她認為IES有助大學教育,促政府解釋取消IES後如何激發學生自學,以及科目改革對培養學生自我學習和解難有何幫助。
教育局楊潤雄今日(27日)在電台節目隔空回應,指自學能力不只出自通識科,又稱學生赴內地考察亦有助自學。

本港2009年新高中課程以來,通識科一直是中學文憑試核心科目之一,惟近年屢被部分建制派批評通識科令學生「政治化」。行政長官林鄭月娥在周三(25日)公布新一份《施政報告》時,形容高中通識科已被「異化」,需要改革。教育局局長楊潤雄在昨日(26日)宣布,通識科將會改名,轉為「合格」及「不合格」,並取消獨立專題探究(IES)等。

曾任教育統籌局局長,有份推動通識教育的行政會議成員羅范椒芬,認為政府需要解釋改革通識科後,如何有效培養學生自我學習和解難。(資料圖片/羅君豪攝)

曾任教育統籌局局長,有份推動通識教育的行政會議成員羅范椒芬,昨日就事件回應《信報》時表示,在未有細節前難評論是次改革,惟認為政府需要解釋改革後如何有效培養學生自我學習和解難。

教育局亦以減輕師生負擔為由,透露會取消通識科內的獨立專題探究(IES)。羅范椒芬認為,專題探究對高中生準備接受大學教育有非常重要作用,而同類自我學習模式在外國流行和受重視,質疑取消IES後,有何方法可激發學生自學及學習興趣,促教育局多向社會解說。

楊潤雄:自學能力重要 但非只出自通識科

楊潤雄今日出席港台節目《千禧年代》時表示,同意自學能力是重要,但並非只出自通識科,很多科目亦可體現出自學能力及多角度思考。他認為,既然學校課程檢討專責小組亦覺得獨立專題探究非一定要做的項目,「我哋就行多步,唔需要一定喺通識科做」。他又指,學生赴內地的考察亦須完成專題報告等,考察的精神及方法亦可幫助學生學習自學能力。

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