教育局微調「英文班」門檻 傳統英中可免落車 校長:雙贏方案

撰文:胡家欣
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影響英中「上落車」的中學語言微調政策,每六年檢討一次,教育局完成第二周期檢討後今日(29日)公布,當局將稍為改變「英中」門檻的計算準則,2022/23學年起實施。
以往「中一每班派位人數」有85%學生屬全港成績前列40%,就可以開辦英文班;新安排之下,按「中學平均每班人數」作為計算,以便學校符合「學生能力條件」。
灣仔區校長會聯會主席戴德正表示,雖然中一人口正逐步回升,但受移民潮影響,適齡入學人數依然有波動,新安排「落車難,上車易」,學校既能保住原有英文班數目,甚至可以開辦更多班,形容是「雙贏」方案。

教育局公布微調「英中」門檻的計算準則,將於2022/23學年起實施。 (資料圖片)

中學語言微調政策自2010/11學年實施,每六年檢討一次,目前處於第二周期「尾聲」,2022至2027年將步入第三周期。

語言微調新策2022學年起實施

教育局完成第二周期檢討後,今日公布第三周期將維持「微調安排」框架,繼續按「學生能力」、「教師能力」及「校本支援」三項條件,釐定學校的教學語言安排。

而開辦「英文班」門檻的計算準則稍為改變,令學校較易達標開辦英文班。以往計算中學收生,若「中一每班派位人數」有85%學生屬全港成績前列40%,就可以開辦英文班;新安排之下,改為按「中學平均每班人數」作為參數計算,以便學校符合「學生能力條件」。

舉例,按以往中一每班派人數31人計算,85%即約26人達標;按2020/21學年「中學平均每班人數」,即27人計算,85%即22人。

新安排之下,學校較易達標開辦英文班。(資料圖片)

校長:調低門檻的幅度影響大

灣仔區校長會聯會主席戴德正形容,調低門檻的幅度影響大,新安排是「落車難,上車易」,學校既能保住原有英文班數目,甚至可以開辦更多班,是學界與當局與「雙贏」方案。他解釋,大學主要以英文教學,目前入大學率約四成,若能及早多培訓學生英文能力,對學生有裨益。他續指,雖然中一人口正逐步回升,但受移民潮影響,適齡入學人數依然有波動,降底開辦英文班門檻,有助穩定學校教學語言政策。

另外,為增加學校在規劃上的彈性,教育局亦容許學校選擇以整個初中階段為單位,為同屆學生整體分配「英語延展教學活動」的課時,上限為總課時的兩成半。

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