英中生玩電競 考試包尾變中游 社工以電競教生涯規劃

撰文:陳嘉慧
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不少家長認為電競就是「打機」,大多不支持子女接觸。有英中學生本來成績包尾,後來為興趣成立電競學會,為了改變父母及師長對電競的負面印象,發奮讀書,成績進步至中游。另有中學生因對電競一直堅持,成功令家人改觀,參與比賽時亦獲家人到場支持。

他們均有參加由社工與本地初創企業合作推出的「軌道計劃」電競訓練,接受電競技術、主播、舉辦活動等培訓,並從中學習到團隊合作及生涯規劃。

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荃灣聖芳濟學生成立電競學會 為改負面印象發奮讀書

參加者之一、現於荃灣聖芳濟中學就讀中六的鍾森華表示,他過往成績不好,更需重讀中四。留班當年,他與同學在校內創辦電競學會,為了改變父母及師長對電競的印象,於是發奮讀書,考試名次進步至中游。他坦言父母一開始亦不支持他在電競上花時間,但後來看到他的努力,亦對電競改觀。

鍾森華說,透過培訓令他了解到電競行業中,除了選手外,也有活動策劃,直播技術支援、主播等不同崗位。他預計能在DSE中學文應試取得15分,已計劃到台灣升讀電競課程,將來在電競行業發展。

家人由以為貪玩到觀看比賽示支持

黃梓鍩及范佐浩是好朋友,今次一同參與培訓。黃梓鍩表示,一直希望成為職業選手,參加計劃使他學到如何與隊友溝通和控制情緒。他說,家人由最初以為他只是貪玩,到後來了解到他並非「玩玩吓」,比賽時亦專門到場支持。

范佐浩就表示,疫情下需長時間留在家中,培訓讓他有更多與其他人溝通的機會,有助紓緩學業壓力,亦學會分配時間,同時兼顧學業及電競培訓。

提供不同崗位培訓 助學生探索生涯規劃

「軌道計劃」由香港青少年服務處及電競初創團隊合作推出,為約50名青少年提供為期12周的電競訓練。青少年服務處註冊社工馮錦輝表示,培訓除教授戰術技巧外,亦提供電競不同崗位的訓練,助學生探索生涯規劃;過程中亦提供情緒支援,引導學員面對以正確態度面對成敗得失。策劃今次課程的電競導師Kaffz稱,欣喜看到學員參加培訓後更明白何謂團隊精神,遇難題會一同解決。

今次培訓獲數碼港「電競行業支援計劃(EIFS)」資助部分營運成本及提供場地。數碼港電競經理吳健榮指,EIFS至今共推出四期申請、已批出逾140個項目,而數碼港未來亦會繼續推動多元化比賽、人才培訓,以及科技層面的發展,包括近年發展迅速的虛擬運動(Virtual Sport)。

吳健榮指,EIFS至今共推出四期申請、已批出逾140個項目。(黃舒慧攝)