輔警當選十大最「美」教師 回母校教南亞裔學生 推動種族共融

撰文:梁晉穎
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一般人身兼兩職已不容易,35歲的中學教師王家俊既是一位註冊社工,亦是一名輔警高級督察,今年9月又入選教聯會「十大最『美』教師」。他接受警務處《警聲》時說,原來他在求學時期險些成為邊緣青年,正是老師看到他的問題,安排他進入校隊受訓,最終他也執教鞭,教導南亞裔學生已十年,他透過不同活動讓外界了解南亞裔人士,減低社會對他們的偏見。

經「輔警大學生計劃」加入警隊

最新一期《警聲》刊出王家俊訪問,他參與警務工作14年,並屢獲獎項,於2017年當選十大傑出青年。他表示,一直對紀律部隊的工作非常感興趣,並於2008年透過「輔警大學生計劃」加入警隊。他在大學兼修教育文憑以從事教育工作,大學畢業後當上教師,公餘時間擔任輔警。

王家俊於2012年收到母校老師的邀請,邀請他回柴灣伊斯蘭脫維善紀念中學任教。該校九成以上為南亞裔學生,但他仍決定接受邀請,協助他們融入社會。

推動了解南亞裔學生 盼減低社會偏見

作為體育教師,王家俊參考自身經歷,讓校內學生從運動中培養堅毅精神、自信和品德,並透過不同活動讓外界了解南亞裔人士,減低社會對他們的偏見,包括帶領學生到友校參加比賽、組織義工團賣旗及探訪護老院等。

王家俊於2012年收到母校老師的邀請,決定回母校伊斯蘭脫維善紀念中學任教,協助南亞裔學生融入社會。(警聲網站相片)

年少時流連球場結交不良分子 老師發現拉入校隊受訓

王家俊出身基層家庭,自言自幼不愛學習,只愛運動,經常在球場流連,曾結交不良分子,「幸好學校老師注意到我的問題,安排我進入校隊受訓,自此我便寄情運動,疏遠壞朋友。」

寄情運動卻令他疏於學習,會考成績未如理想。他憶述說,放榜後家人陪他到學校叩門,讓他許下承諾:如有機會繼續升學,必定會發奮圖強。他最後於伊斯蘭脫維善紀念中學就讀預科課程,考畢高考,成功入讀浸會大學體育及康樂管理文學士(榮譽)學位課程。

王家俊公餘時間堅持進修,並修畢社會工作碩士課程,他會繼續以多重身份服務社會,喚醒各界對基層的關注和支持。