【書伴我行】改裝古董車作「閱讀巡禮」 親子共讀本地海外好書

撰文:陳樂希
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家長和小朋友一起閱讀,可增加閱讀過程的樂趣。小朋友更容易理解圖書內容之餘,更可拉近親子間的距離,建立良好的溝通橋樑。
致力推廣「親子共讀」超過十年的書伴我行(香港)基金會,上星期展開為期兩星期的閱讀巡禮。今年首次有一輛滿載書本的巡遊車「Bring Me a Bookmobile」,連同海外及本地作家,遊走二十五所學校和PMQ元創方,分享閱讀的樂趣。
攝影:羅君豪

見車如見好書好作家

基金會自2013年起,邀請不同作家到學校分享創作理念,跟學生說故事,希望作家以自身的經歷啟發學生思考。今年「閱讀巡禮」有新嘗試,就是將一輛迷你小巴設計成巡遊車,並命名為「Bring Me a Bookmobile」,遊走二十五所幼稚園及小學校園,宣傳「愛閱讀」訊息。基金會項目總監梁鳳儀指,她們專門挑選一部可愛的古董車吸引小朋友,「學生只要看到巡遊車駛進校園,便知道有好書和作家到訪。」

在剛過去的星期二,巡遊車駛進了佛教慈敬學校,還帶上閱讀推廣資深工作者姨姨,以及來自台灣的第三屆豐子愷兒童圖畫書獎佳作獎得主蔡兆倫。

「你們認為誰是英雄?」菜姨姨展示一幅動漫英雄圖片問道。
「Spiderman!」
「超人!」
「Deadpool!」
同學們紛紛道出心目中的英雄偶像。

「那麼你們認為英雄需要有什麼能力?」菜姨姨又問。
「可以照顧他人!」
「救人!」
「刀槍不入!」
「靚仔!」

全場都被最後一位同學逗樂了。之後,菜姨姨就開始演繹蔡兆倫的作品《杯杯英雄》

默默耕耘的無名英雄

故事講述在杯杯王國裏,有個傳說:誰能爬上廣場中央的高塔,就是杯杯英雄。「英雄要有智慧、英雄要有超人體格、英雄要有領導力、英雄要堅持夢想」……每隻杯杯都有自己對「英雄」的定義,他們每天都很賣力地爬上高塔。此時,菜姨姨一再問學生們是否同意這些條件。

然後,當菜姨姨說到:「小巴爬上去掃……」,學生們起哄。原來,一位名叫「小巴」的清潔員,每天都默默地打掃好廣場的每一個角落,包括高塔,他每天都能「成為英雄」而不自知。大概學生們都知道杯杯國的英雄是誰。菜姨姨沒有說明故事想帶出的道理,只以「究竟誰是真正的英雄呢?」作結,讓學生們有思考的空間。

聽過故事後,作者蔡兆倫就跟學生們分享自己的創作心得。他展示了《杯杯英雄》中200個杯子造型的手稿,學生們看得嘩聲四起,甚是佩服。他又告訴學生繪本中的細節,每個小角色都有自己的故事,貫徹了繪本除了故事主線外,圖畫上還有不同的精妙之處讓小朋友發掘的特點。之後,部分學生走到巡遊車停泊的地方,坐在大地氈上,繼續與作家進行互動。

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要講故事動聽?投入最重要

相比獨自閱讀,有成年人作為引導,小朋友會更容易理解故事內容及當中傳遞的信息,從而產生閱讀的興趣。但講故事要如何才會講得動聽呢?推動閱讀超過二十年的菜姨姨表示,家長要講一個動聽的故事,首先要投入,而共讀更沒有年齡之分,「家長要有熱誠,聲線也要讓小朋友聽得清楚,所以高低抑揚十分重要;不要「教書式」,掌握整個故事的氣氛後,再以小朋友的思維角度引導他們進入故事當中。」例如在當天活動中,菜姨姨以「你們認為英雄需要什麼能力?」作開頭,引起小朋友的興趣,之後再演繹《杯杯超人》,帶他們思考「何謂英雄?」。

另外,菜姨姨認為現時香港的閱讀風氣已有改善,但仍有大部分學生沒有再「多踏一步」,她說:「聽故事不是『聽完就算』,希望令他們懂得故事中的道理。」要成功激發小朋友的思維,家長一定要對故事有認識。了解整個故事的訊息後,家長才會容易將故事的精粹帶給小朋友。

除了二十五所學校的學生,可以聆聽作家分享外,巡遊車更將會於11月12日(星期日)停泊在上環PMQ元創方。屆時家長和子女可以一起參與閱讀巡禮,聆聽作家及義工講故事,一同製作與故事相關的小手工,費用全免。另設「自由閱讀閣」,讓家長和子女在地蓆上一起閱讀;又有作家簽書,每人限簽一本,但書以外的物品不會簽名。

書伴我行「閱讀巡禮Parade the Love of Reading

日期:11月12日(星期日)
時間:中午12時至晚上6時
地點:PMQ元創方
活動:
親子故事時間 + 創意小手工

-適合3-8歲小朋友
-每場一小時,共6場
-每場活動開始前15分鐘派發入場券,每人限取入場券1張,每張入場券可供一位家長及一位小朋友參加
-每場活動人數為20對親子,先到先得,額滿即止

自由閱讀閣-家長及小朋友可自由參加,不需領取入場券。若果人數太多,工作人員會暫停開放直至有空間讓新參加者進入。
簽書活動-只供親子故事活動參加者參加

活動詳情:書伴我行(香港)基金會