【性教育】自閉症青年誤當AV情節為現實 愛情GPS教拍拖秘笈

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約會後,小情侶拖手仔一同漫步回家路上,男生途經自己家門時拋下女友,讓她深夜獨自步行半小時歸家;情不自禁地「跟蹤」心儀對象;相信網上AV情節是真實情況......自閉症青少年對戀愛與性的懵懂,源於其社交能力薄弱,難以從朋輩中學習,長輩亦忽略對他們性教育的需要。

根據美國最新研究顯示,54個兒童中有1個是自閉症患者。專家說,自閉症青少年缺乏性與關係教育,令他們不懂得健康地開展一段友誼,不符合社交期望的行為,甚至令他們誤墮法網,或被哄騙淪為成為兒童色情物品、性侵事件受害者。

東華三院何玉清教育心理服務中心(下稱:中心)在8所主流學校試行兩年「愛情GPS – 自閉症青少年性與關係教育計劃」(下稱:計劃)校本課程,引導自閉症青少年掌握性與關係的知識與技巧,學習「想人所想」。上月完成試行,成效理想,中心期待將來能更廣泛推行。

東華三院何玉清教育心理服務中心於主流學校推行「愛情GPS – 自閉症青少年性與關係教育計劃」,上月進行成效發佈會。(呂凝敏攝)

不善與異性相處或致情緒問題甚至惹官非

瑪麗醫院精神科部門主管陳國齡表示,目前本港無全面社區統計自閉症人士數目,但自閉症學生斷症數目正在增加,參考美國疾病控制及預防中心(CDC)今年最新研究顯示,54個兒童中,有1個患有自閉症,估計本港一間學校每屆百餘名學生,當中或有數名自閉症患者。

陳國齡指出,嚴重自閉症個案基於自閉症思維、判斷能力、社交困難及緊張問題,青春期與異性相處時,不懂得如何追求、表達甚至處理親密行為,易引致個人情緒問題、嚇怕對方、被人向校方投訴有不適當行為,甚至惹來警察關注及招惹官非。

瑪麗醫院精神科部門主管陳國齡表示,嚴重自閉症個案基於自閉症思維、判斷能力、社交困難及緊張問題,青春期與異性相處時,不懂得如何追求、表達甚至處理親密行為。(資料圖片/鄧倩螢攝)

8中學試行「愛情GPS」計劃 以兩性關係為重點主題

中心自2014年開始,針對自閉症青少年社交問題進行校本訓練,其間發現學生隨着成長,對戀愛及性方面有渴求,故邀請正進行相關教育推廣的陳國齡醫生擔任義務顧問,將其「大個仔大個女」異性相處之道的計劃素材,擴展成「愛情GPS – 自閉症青少年性與關係教育計劃」校本課程,以中一至中四自閉症學生作為對象,於2018年至2020年在8間主流學校試行。

計劃由臨床心理學家、教育心理學家及註冊社工為自閉症中學生、其家長及老師進行小組訓練或工作坊,透過一系列以「兩性關係」為重點的主題,引導自閉症青少年掌握性與關係的知識與技巧,並培養負責任及謹慎的態度處理相關的事情。

學習安全性行為及性偏好等議題

學生課程分為四個單元,包括:個人青春期變化,了解如何照顧自己;個人及社會文化,例如如何處理性衝動,了解性別多元化等;戀愛及約會議題;以及性相關議題,感情基礎對親密關係的重要性、安全性行為、性偏好,如何保護別人及自己等。

中心製作逾20條短片,示範正確及不恰當的行為,例如網上交友情境,又讓學生進行角色扮演及桌上遊戲,學生透過同齡人的示範及小組討論,將學習所得應用在生活中。是次試行計劃於上月完成,並向800名專業人士進行成效發佈會,中心成效研究發現計劃能有效提升自閉症青少年的知識及技能,減低家長擔憂。

「愛情GPS – 自閉症青少年性與關係教育計劃」顧問醫生、瑪麗醫院精神科部門主管陳國齡,參考美國疾病控制及預防中心(CDC)今年最新研究顯示,54個兒童中,有1個患有自閉症,估計本港一間學校每屆百餘名學生,當中或有數名自閉症患者。(呂凝敏攝)

「蝦碌」事一籮籮:衝動表白、跟蹤心上人、撇低女友獨自回家

中心註冊社工鄧凱程表示,自閉症青少年社交能力較弱,部分行為不符社交期望。例如學生遇到心儀對象「一嚟就表白」,做法嚇怕對方,表白不成功;有學生想與心儀對象交朋友,卻愛在心裏口難開,藉放學後尾隨對方,以了解對方行程及喜好,但落在別人眼中就是跟蹤,「佢哋唔識如何健康地開展一段友誼」。透過小組討論,學生站在第三者角度反思,亦認為自己的尾隨行為不恰當。鄧指出,同學互相學習,更多角度的思考,有助他們分辨出恰當的社交行為。小組討論令他們學習「諗人諗啲乜、從序漸進,有友誼基礎」,參與計劃後,學生會延遲表白,先相處了解後交往,對表白方法亦有更多考慮。

小組討論令自閉症青年學習「諗人諗啲乜、從序漸進,有友誼基礎」,參與計劃後,學生會延遲表白,先相處了解後交往,對表白方法亦有更多考慮。(資料圖片/鄧倩螢攝)

戀愛中的自閉症青少年同樣面對難題。中心臨床心理學家陳詠恩稱,一名暖男趁節日與女友浪漫約會,晚上提議漫步回家,惟其後女友「嬲咗」。他求助智囊團解謎,原來當晚先途經男生家,他隨即率先歸家,女生在深夜無車情況下,獨自步行半小時回家。陳詠恩表示,一般人會預設先護送女友回家,但自閉症青少年想法較直接、不夠細心,基於時間及方便性認為「點解要兜路」,即使很愛女友,但對二人相處的敏感度較低。

難從朋輩學習性知識 誤將網上色情資訊當真

陳詠恩表示,一般青少年通常透過朋輩討論、分享資訊,學習到性知識,但自閉症青少年較難自行從朋輩學習。鄧凱程指,他們整合資訊能力較弱,更有人將網上色情資訊信以為真,中心教育心理學家韋日輝舉例指,有學生誤信色情影片情節,以為可以在公眾場合進行性行為,又有學生以為與伴侶的親密行為會如一般AV情節中欲拒還迎,強調要讓學生了解欲拒還迎在現實是不存在的,要清楚了解伴侶「say no就係say no」,因此學生需要更詳細的性教育,了解真相。

註冊社工鄧凱程觀察所得,學生與無社交障礙另一半相處壓力更大,「佢哋擔心dead air講錯嘢,形成壓力,迫自己快啲諗」,雙方均是自閉症反而不用太在意要「想人所想」,「一齊做鍾意嘅事,一齊搭巴士,一齊出街做共同興趣。」(資料圖片/鄧倩螢攝)

同路人相處更輕鬆 父母卻不信能互相照顧

鄧凱程觀察所得,自閉症學生如果缺乏訓練下,與無社交障礙另一半相處壓力更大,「佢哋擔心dead air講錯嘢,形成壓力,迫自己快啲諗」,雙方均是自閉症反而不用太在意要「想人所想」,「一齊做鍾意嘅事,一齊搭巴士,一齊出街做共同興趣。」然而,部分家長卻抗拒,不相信雙方能夠好好地互相照顧,認為雙方在一起無好結果,更擔心他們下一代更大機會患上自閉症。

外表比實際年齡小 以為子女無戀愛及性需要

鄧凱程表示,有家長稱子女自幼被妥善照顧,親子關係親密,但長大後繼續如小時候「沖完涼唔着衫行出嚟,喺街同媽媽攬攬錫錫」,引人側目。她指,自閉症學生對界線概念較模糊,對進入青春期,如何建立一個健康的人際關係界線,家長無從入手,又擔心建立界線等同將子女拒諸門外,但同齡人已從朋輩學到改變界線,想有私人空間。

自閉症學生對界線概念較模糊,對進入青春期,如何建立一個健康的人際關係界線,家長也無從入手。(資料圖片/鄧倩螢攝)

普遍自閉症青少年家長歡迎子女需要接受性教育,不過有少部分卻擔心「講得多,做得多」。課程伊始,家長對導師說「交晒畀你」,後來親子能開放地討論相關議題,家長會主動觀察,抓緊機會教育子女。陳詠恩稱,有家長更以為子女無戀愛及性需要,因為其樸素的外表看起來比實際年齡小,交談的仍是新幹綫等小朋友話題,令家長忽略其對學習性知識的需要,然而家長的認知與學生小組觀察所得迥異,子女知道甚麼是性與拍拖,亦會閱覽相關資訊。

缺性教育後果嚴重 兒童患者遭被騙拍裸照及性侵

韋日輝強調,欠缺性教育,可能造成嚴重後果,例如小朋友在學校撫摸自己,年幼可愛或不被當一回事,但中三、四生同樣行為分分鐘會惹上官司。

陳國齡稱,曾有嚴重個案做了不合乎正常社交行為,被指影人裙底而遭到學校處分,但他解釋只是「整緊機殼」,而女事主是其心儀女生,被「女神」誤會,令他自殺行為念頭;曾有未成年人士,被網友哄騙拍下不雅拍照,並上載兒童色情網站;未成年少女與男網友發生性行為,「半推半就唔知咩事,搵佢笨」。自閉症青少年須要接受性教育,「畀人騷擾都需得保護自己。」

醫生冀「愛情GPS」普及 防患未然

陳國齡指出,自閉症青少年缺乏關於性與關係的機會學習,他們面對挫折容易抑鬱,她冀望計劃繼續得以在其他學校推行、普及化,將來再發展「train the trainer」,讓自閉症青少年學會如何約會、處理青春期問題,減少挫敗感,防患未然,「可能分手都冇咁傷心,有心理準備;表白的成功機會會高,可能手法會work,不會嚇親人或者破壞一段良緣。」



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