調查:香港學生視學業為主要壓力 情緒較易受困擾

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香港學生學業繁重,承受不少壓力。有組織早前展開一項調查,了解香港、日本、菲律賓三地學生的壓力問題,結果發現,香港為三地中,最多學生因壓力或煩惱而受到情緒困擾,近九成半學生有相關問題。另外,有14.2%香港學生稱有極大情緒困擾,同樣為三地之首。

調查又發現,三地學生同樣主要視學業為壓力來源,但成績並非欠佳,自評屬於中游。

騰龍青年商會及香港騰龍扶輪社今年於香港、菲律賓及日本三地,以實體問卷了解中學生的壓力問題,一共獲得1,526名學生回應,其中香港佔918人、菲律賓323人,日本285人。

是次活動籌委會主席胡瀚傑表示,七成受訪者為初中生,其餘為高中生。至於為何揀選日、菲作比較,他表示前者的中學生同樣受大量壓力,更有自殺問題;後者則想了解不同經濟體中的學生壓力。

日本學生不滿成績比率最高

調查發現,三地學生同樣視學業為煩惱的最大來源,其中香港佔的比例最多,42.3%受訪學生表達有此問題;菲律賓為29.95%;日本則為24.5%。調查亦發現,港、菲、日學生主要都自評成績屬中遊,希望能進步;值得注意是,日本有52.9%受訪學生表示不滿意成績,佔比重最高。

調查又了解三地學生會否因壓力或煩惱而受到情緒困擾,當中94.4%的港生受不同程度的情緒困擾,為三地最高,日、菲分別為90.5%及85.2%。在表示感到極大困擾方面,香港同樣居首,有14.2%;日、菲則為5.3%及11.5%。

胡瀚傑表示,雖尚未詳情分析為何最多香港學生感困擾,但認為問題頗嚴重,估計與社會氛圍有關,例如存着「贏在起跑線」等思維,令社會競爭大,增添學生壓力。

精英主義或令學生感壓力

樂融整合心理治療中心輔導心理學家方婷則表示,香港奉行精英主義,學生即使成績在中游,都仍有不少壓力,希望有更好成績。她續指,部分學生或會因而默不作聲留在房間,又或會咬手指,建議他們多做運動紓緩壓力。

胡瀚傑又指,調查結果亦顯示受訪學生覺得香港教學模式存有問題,例如填鴨式教育等,學生從中無法找到學習興趣。他表示,由於調查顯示,三地都有逾七、八成學生認為運動可紓緩壓力,建議家長與子女多做運動;同時增加對子女的同理心,紓緩學生壓力。



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