教局批涉港獨辯題偏向、無意義 宣傳政治 葉建源:辯論有正反方

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香港學界辯論聯會舉辦的「第一屆全港中學學界辯論比賽」,部分辯論題目涉重組警隊、香港獨立等,引起親建制教育團體教聯會不滿,而教育局首度明確批評比賽不少議題與社會事件相關,命題偏向一方,難免令人懷疑帶強烈政治宣傳;又稱部分議題(如爭取港獨、中學不應阻止師生戀)違法或社會道德標準,沒有意義辯論的空間。

學界辯論聯會強調,學生需從正、反兩方就命題討論,無偏向任何一方或作政治宣傳之意;呼籲若局方或校方有疑問可隨時與聯會聯絡。

教育界立法會議員葉建源批評,辯論必定含陳述句,「題目有偏向,才會有正反方」,不等於有利某一方,教育局指題目「偏向」是當局不認識辯論。他強調辯論並非宣傳,旨在訓練學生搜集、思考、組織正反理據及表達,教局不應阻止學校參賽。

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主辦方:正反方均須就辯題多角度思考 辯論旨在訓練學生思考批判

辯論比賽是多年來學界傳統,本港大部分中學及大學均會派員參加,然而香港學界辯論聯會舉辦的「第一屆全港中學學界辯論比賽」,部分辯論題目被教聯會、《環球網》先後發文,批評比賽題目帶政治意味或不當信息。

學界辯論聯會強調,145條辯題均由參賽學校提供,聯會將中立及有討論空間的辯題篩選及修訂後保留;重申辯題中立、正反雙方均有討論空間,活動旨在訓練學生在現今社會下有獨立思考及批判思維,不存在「洗腦」,而「重組警隊利多於弊」的辯題最終更由反方以2:1獲勝。

消息透露教局要求學校考慮退賽 教局迴避回應、僅稱提供意見

有讀者向《香港01》報料,稱教育局派員聯絡參賽學校,要求學校考慮是否退賽,教育局在本月24日回覆《香港01》查詢時,迴避有否派員聯絡學校,只稱教育局人員一直按個別學校的情況及需要,透過日常接觸提供專業意見。並重申若學校參加活動時發現活動會帶來不良影響,應考慮退出,並向學生解釋有關原因。

教局最新說法:批辯論賽議題與社會事件相關 命題偏向一方

事隔兩日,教育局發言人昨日(26日)有明確說法,直接批評有關辯論比賽不少議題與近月社會事件相關,又稱「命題偏向一方,難免令人懷疑帶有強烈的政治宣傳及灌輸色彩」。

教育局列出三條辯題為例,包括「應爭取香港獨立」、「中學生發生性行為不應被視為錯誤」及「中學不應阻止師生戀」,指出部分議題違反法例或社會道德標準,直言「沒有可供有意義辯論的空間」,不應作為辯題,「以免影響未成年學生的心智發展」。

教育界立法會議員葉建源強調,辯論目的非宣傳,而是訓練學生搜集正反理據,思考及組織後進行辯論,辯題亦不會有利某一方。(資料圖片)

葉建源:辯論非宣傳 題目偏向才有正反方

有多年辯論經驗的教育界立法會議員葉建源直言,辯論必定含陳述句,才會有正反方,教育局指辯題「偏向」,顯示當局不認識辯論,「辯論目的非宣傳,而是訓練學生搜集正反理據,思考及組織後進行辯論」,他強調辯題不會有利某一方,否則另一方必然會提出反對,在此比賽的賽制下亦會遭參賽學校否決,不會被採納。

他強調辯論是有益活動,辯論與時事、社會及經濟議題扣連,是希望學生就有爭議性的社會議題作多角度思考及討論,批評教育局嘗試阻止學校參賽是不智行為,更是庸人自擾,違反教育原則。

學界聯會:學生需作正反討論 無政治宣傳之意

學界辯論聯會回覆重申,辯題庫中以經濟、民生辯題佔大多數,與政治相關議題只佔約兩成,與其他類別相若;強調學生需從正、反兩方就命題辯論,並無偏向任何一方或作政治宣傳之意。呼籲若教育局或學校有任何疑問,又或希望理解辯論及比賽理念,可隨時聯絡聯會。



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