屯門中學推音樂計劃 斥資助學生出碟 包尾男生作曲寫詞尋夢

撰文:黃文軒
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4月的某個星期五,全港中學仍然停課。為了接受訪問,在屯門天主教中學就讀中五的君亮、依婷及一男,這天重回久違的校園。去年3人參加了聯校舉辦的音樂計畫,準備錄製4首歌,由學校出資灌錄成唱片。
能獲校方賞識,他們卻不是品學兼優的高材生:君亮曾2次留級中三,他敢斷言,絕無老師認為他是「好學生」;而依婷及一男都說,到這一刻,仍然不曾想像自己膽敢站在舞台上表演、發熱發亮。一切從音樂開始,遇到音樂後,他們才遇上夢想,甚至發現最適合自己的棲身之所,不一定於書本或課室之中。
攝影:鄭子峰

去年7月,香港明愛新界西學校社會工作服務發起音樂計劃「暢出正能量」,獲校方資助,找來屯門及元朗區6間中學的學生,組成一隊共十多人的樂隊。依婷及君亮擔任隊長,君亮負責作曲、填詞,一男擔任結他手,還有鼓手及主音。經過半年排練,一眾學生準備於今年正式到錄音室錄製原創音樂大碟,並參加聯校才藝表演。

讀屯門天主教中學中五生君亮(中)、依婷(右)及一男(左),這天重回久違的校園。他們站在有蓋操場的一個角落唱歌、彈琴。依婷說,以往小息時經常這樣做,台下的師妹會雙眼發光地注視她。

屯門天主教中學有蓋操場的一個角落,架起了一個小舞台,上面擺放着一部直立式鋼琴,君亮坐在鋼琴前,手指飛快地敲打琴鍵,彈出自己的原創歌曲。音符在偌大的校園內迴盪,一男提着結他默默地伴奏,依婷則靠着琴邊開口唱歌,站在小舞台上,各人在閃閃發光。

由成績上游跌到深淵 失落自我價值

先讓時間倒回2年前,那時的君亮仍未懂如何造夢。小學時名列前茅,升上中學的首年,學習卻追不上進度,名次掉到中游。他曾想奮起再追,「我常常都想重新再來。老師每次開一個新章節,聽到一半卻統統變成鬼話,一次、兩次、三次都是這樣」。學習的過程像輪迴,他用盡力氣,卻從起點回到原點,結果不斷在漩渦裏打轉,最後被淹沒。

君亮小學時名列前茅,但升上中學後成績每年往下掉,中三那年更排至全級最後一名,結果他選擇整整2年不上學。

君亮的成績每年往下掉,中三那年排至達至最低的全級最後一名,其人生也隨名次掉到谷底。「最後我放棄了,完全不讀書,學也不上,考試也不出席」。幸而結交壞朋友而誤入歧途的故事,沒有在君亮身上發生,留在家中的日子,他如常在早上醒來,雙眼睜開了,在床上卻想不通上學是為了什麼。

這樣漫無目的的日子過了2年,他因課堂出席率不足而在中三留級2次,家人及老師都來催趕他上學,聽得厭煩了,他便起床出門在街上遊盪:「我怎樣也不回校。外出了,他們也奈我不何,難道他們跟着我嗎?」

忘帶課本被要求作歌 打開音樂大門

沒上學的日子裏,他常上網看影片,意外地認識作曲填詞;後來他被迫重新上學,歷史老師有意無意地在音樂路上推了他一把,「他知道我有寫歌的習慣,於是我每次忘記帶課本,他就要我作1首歌」。拜不帶課本所賜,至今他寫了超過20首歌,全部一手包辦作曲填詞。直至中五那年,學校社工周錦嫦偶然聽聞他作歌一事,腦袋「叮」一聲:「不如辦個音樂計劃,幫大家出碟?」本來生活已枯乾的君亮,仿佛倏然被點起一團火,雙眼發光。

常說麻雀出生後,要跌下來才懂飛。我跌過,不緊要,那便跌到懂飛為止。
君亮
沒上學的日子裏,君亮上網看影片,意外地認識作曲填詞,至今已創作約20首曲詞。

為了在學校時能隨時隨地記下靈感作歌出碟,君亮跑去問校長借用禮堂鋼琴,身邊的社工及老師形容他像換了個人。因留班2次、已19歲的君亮,談吐比同輩成熟穩重,回顧過去的經歷,他說得淡然卻又堅定,指不肯定是什麼令自己改變了,但此刻卻很清楚,別人對他的期望,不再是自己想像中的模樣,賦予的價值也不是成績表上的名次,「人人都有才能,不可以只用分數去定義一個人」。

憑藉音樂找到夢想

「音樂給了我自信心」。君亮說自己像麻雀,「常說麻雀出生後,要跌下來才懂飛。我跌過,不緊要,那便跌到懂飛為止」。這天是派發今個學年最後成績表的日子,他說自己考得不錯,「不過今日如果全部科目我都考得好差,我沒有所謂,現在是為了自己去讀」。

為了接受訪問,就讀屯門天主教中學中五級的君亮、依婷及一男,這天重回久違的校園,同時領取了成績表。君亮說自己考得不錯,「現在我做任何事都清楚是為了甚麼」。

問及音樂為何能吸引他,君亮也說不出個所以然,唯獨覺得音樂很神奇、微妙,「開心時聽upbeat的會好high;傷心時聽傷心的歌,情緒會一次過爆出來」。音樂於他而言,更像是生活風格,「如果耳機可以做到完全防水,我游水時都可以聽歌」,他笑着說。

從音樂中得到勇氣的,還不止君亮。依婷曾被小學同學取笑她在內地出生,受欺凌後常感自卑,如今站在台上唱歌,讓她找到自己價值;一男不擅言辭及社交,整個訪問中說了不超過10句話,在組團期間卻經常相約團友外出郊遊,有了社交生活。

君亮曾2次留級中三,他敢斷言絕無老師認為他是「好學生」,而依婷及一男都不曾想像自己膽敢站在舞台上表演。

社工:年青人價值不限於成績

曾在屯門天主教中學擔任駐校社工的周錦嫦,從事家庭輔導工作接近廿年,近數年進入學校當社工,學校每年有才藝表演,讓學生在屯門大會堂一展所長。她於去年7月向學校新任校長提出為學生製作原創音樂大碟計劃,實踐學生創作的意念,坦言能在學校發起這類的才藝活動仍是少數,「當然要學校都配合,再來是,worker也要有夢想,令學生也跟着一起有夢」。剛巧學校新校長亦上任不久,也願意嘗新,計劃隨之順利展開。

香港是一個賺錢為要,讀書為重的社會。用成績去計算他們的價值,青年人的心靈會變得脆弱。我們提供舞台讓他們展現自己的才能,那種才能不是我可以給予他價值的。
周錦嫦
曾在屯門天主教中學擔任駐校社工的周錦嫦(左),現時調任高級督導主任,縱然已離校,訪問當天她仍特地回來,還笑言君亮當年是社工室常客。

在校內舉辦才藝表演、音樂計劃等多元化活動,全因周錦嫦相信,人有獨一無二的才能,人的價值遠遠不止於成績表上的名次,「有學生懂得唱粵曲、表演魔術,這些也可以是才藝」。她指「香港是一個賺錢為要,讀書為重的社會。用成績去計算人他們的價值,青年人的心靈會變得脆弱。我們提供舞台讓他們展現自己的才能,那種才能不是我可以給予價值的」。

「年青人沒有目標,別人要他們用功讀書,萬一他們跟不上,那種挫敗感就會循環不息。而我相信世界上是有可能的,人有價值,而舞台要我們給予他們去發揮」,周錦嫦道。

無論是君亮、一男或依婷也好,都坦言自己有個明星夢,想在台上發光。

無論是君亮、一男或依婷也好,都坦言自己有個明星夢,想在台上發光。來年考DSE,3人喜孜孜地討論將來大學想唸的科目,他們對未來有許多想像。君亮曾寫下歌曲《Alive》,他最喜歡當中一句歌詞──「A place that i belong a perfect place for me.」君亮解釋:「人生猶如大舞台,一齣話劇內每個人都有不同角色。希望我們找到一個屬於自己的地方,最適合的地方」。