調查：93%青少年因學習壓力受情緒困擾 　3成人不會求助

香港撒瑪利亞防止自殺會在今年7至8月以不記名方式訪問了1624名中四至中六學生，了解青少年的煩惱與壓力。調查顯示，76%青少年指最大煩惱來源是學業，其次分別是佔6%的人際關係及經濟。
而93%受訪青少年青少年因學習壓力或煩惱受不同程度的情緒困擾，但3成人不會求助。專家提醒，家長應多問子女感受多於只關心學業進度及成績，建立關係，讓子女將家庭視為『避風港』，而非壓力來源。

76%受訪青少年最大煩惱來源是學業

逾七成半受訪青少年認為，最大煩惱來源是學業。若10分為極大壓力，0分為沒有壓力，學生平均就『沒有信心應付文憑試』的項目給予7.8分。遵理潮指數創辦人梁賀琪形容有關評分屬預期之內，惟『擔心日後的就業出路』平均分達7.78，顯示學生除了擔心面前的考試，亦認為中學成績對人生有重大影響。

調查又發現，93%學生因學習壓力或煩惱而受不同程度的情緒困擾，當中合共27%感極大困擾或頗大困擾，另有29%是屬輕微困擾、37%屬一般困擾。至於面對學習壓力時會否求助？約６成人表示會向認識的人求助或傾訴，但同時有３成人表示不會求助。而不找人傾訴或求助的原因主要是無必要，其次是不想別人知道。

曾展國：3成人不求助是警號 家長應著重感受性對話

香港撒瑪利亞防止自殺會總幹事曾展國直言，3成人不求助是一個警號，強調長期積累壓力對學生而言並非好事，直言不少自殺學童家長事前未能發現子女隱藏問題，他建議家長勿過分望子成龍，不宜將自己兒時期望加插子女身上，反而應按子女強弱項作建議。

他解釋，每人都有自己的獨特性，『學業、考試及入大學只是人生其中一個部分』，若父母只將溝通集中在學業問題上，過於側重學業，或令子女人際關係等方面的發展出問題。

他直言，現今青少年多於網上求救，少向家庭求助，惟朋輩建議未必合適或有用。他建議青少年不應隱藏情緒及壓力，而父母與子女溝通時，可以感受性對話『今日返學開不開心』代替『就考DSE了，快溫書！』，相信有助建立親子溝通關係及渠道，令子女感受到家庭是自己的『避風港』，而非壓力來源。

26%學生認為學校支援不足

另外，調查亦有問及學校提供給學生的支援是否足夠，有26%受訪學生認為不足夠，38%則認為足夠但有改善空間。至於為何學校未能提供足夠情緒支援？最多學生認為『學校只著重成績及操行』，其次是『老師輔導能力不足』。

曾展國稱，以上可能只是學生的感受，不一定等於事實，明白學校緊張收生及教好學生，但建議學校應該更著重發展全人教育，照顧學生在成績及操行以外的需要。他又期望，社會整體可以鼓勵更多產業發展，擴大就業出路。