【PISA放榜】港生閱讀數理能力輸澳門 學者:當地針對性解決問題

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中文大學今日(3日)公布2018年學生能力國際評估計劃(PISA)研究結果,香港學生在閱讀及數學能力全球排第四,失落三甲席位,科學能力則維持排名第九。鄰近的澳門學生今屆後來居上,科學、閱讀、數學能力全球排第三。

研究學者形容,澳門十分認真、有針對性地解決自身教育制度問題,因此其PISA表現持續改善。雖然香港學生的閱讀及數學能力維持相當水平,但依然被其他國家或地區拋離,學者形容:「學如逆水行舟,世界唔會停係度等你,99%香港人都唔會諗到澳門超過你。」

在閱讀及數學能力方面,香港學生能力雖然維持相當水平,但依然被其他國家或地區拋離。(資料圖片)

澳門學生三方面得分都上升逾10分

中文大學教育數據研究中心今日(3日)公布2018年「學生能力國際評估計劃(PISA)」研究結果。香港學生今屆在科學、閱讀、數學能力的平均分,分別為517分、527分及551分,閱讀及數學能力排名均跌至全球第四名,科學能力則維持排第九名。

澳門方面,今屆在科學、閱讀、數學能力的平均分分別為544分、524分及558分,三者分別較上屆升15分、16分、14分。

中大卓敏教育心理學講座教授侯傑泰認為,閱讀及數學能力方面,香港學生能力雖然維持相當水平,但依然被其他國家或地區拋離,例如新加坡,他如此形容香港的情況:「學如逆水行舟,世界唔會停係度等你,99%香港人都唔會諗到澳門超過你。」

負責港區研究的中大卓敏教育心理學講座教授侯傑泰認為,澳門的分數持續改善,香港被澳門超前是一個警號。(鄺曉斌攝)

侯傑泰:港留班率低不代表教育成功

侯傑泰舉例指,過往澳門學生留班率也十分高,而香港留班率則十分低,「但唔係留班率低就代表教育成功。」他表示,澳門十分認真處理留班率問題,家長問卷回應率十分高,有針對性地解決自身教育制度問題。

侯傑泰形容,香港學生的科學能力分數多屆來連續下跌,分數比澳門及新加坡低,他明言若不改善,日後必定要「吃苦」。侯認為,近年來越來越少學生在新高中學制中學文憑試(DSE)選讀理科,香港的教育改革方面必須考慮上述因素。

談及香港的教育改革應如何走下去,侯傑泰形容,教育改革下衍生的通識科,涉及的理科內容比較少,與設計時的「文中有理、理中有文」存在出入。他又說,大學收生影響中小學教育課程,因此必須回應社會需求,惟目前大學大多只重視校方利益,而非重視整體社會利益,例如大學的理科收生,最合理應最重視DSE理科成績,而非看整體成績。

教育界立法會議員葉建源認為,整體而言香港表現平穩,無須太著意於世界排名的輕微變化。(資料圖片)

葉建源指應留意港生生活滿意度偏低

教育界立法會議員葉建源認為,整體而言香港表現平穩,他指無需太着意於世界排名的輕微變化。不過,他認為值得注意的是香港學生的生活滿意度偏低,只得6.27分,顯著着低於OECD平均7.04分,同時僅有52%學生對生活感到滿意。

葉建源指出,香港學生在應付學習、評核及其他生活方面的壓力極高,今後教育政策應該更加關注學童的身心健康。

教育局發言人表示,香港學生在PISA 2018整體表現優秀,保持佳績,又指會借助國際評估的結果作為其中一個參考指標,讓當局知悉香港學生的強、弱項,並加以改進。因此,當局主要的關注點不是排名的先後,而是為提供高質素的教育作定期檢視。

大學收生影響中小學教育課程,在高中修讀理科人數日見減少。(資料圖片)



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