來稿作者：黃冠麟如果說中小學殺校政策體現了政府以「市場邏輯」汰弱留強，那麼高等教育的大規模擴張則揭示了另一套截然不同的政策邏輯——一種以「

黃冠麟｜續談「殺校」——誰能在異化的教育體系下生存？

觀點

學生能力國際評估計劃（PISA）2022創意思維評估結果今日（18日）公布，評估對象為64個國家／經濟體系的15歲學生，國際平均水平33分，香港學生平均

中大教育數據研究中心今日（5日）公布學生能力國際評估計劃（PISA）2022 研究結果，香港學生在三項能力：科學、閱讀、數學能力的平均分，分別為520

三年一度的學生能力國際評估計劃（PISA）2018年結果去年底出爐，香港在閲讀及數學能力方面繼續不敵內地及新加坡，並跌出三甲，科學表現更只維持第

三年一度的「學生能力國際評估計劃」PISA於周二（12月3日）「放榜」，教育局隨即發新聞稿指出，「國際研究顯示香港學生在閲讀、數學及科學能力表現

國家教育部今天（4日）表示，北京、上海、江蘇、浙江4省市作為一個整體，參加2018年學生能力國際評估計劃（PISA2018），取得全部3項科目（閲讀、數

中文大學今日（3日）公布2018年學生能力國際評估計劃（PISA）研究結果，香港學生在閱讀及數學能力全球排第四，失落三甲席位，科學能力則維持排名第

經濟合作與發展組織（Organisation for Economic Cooperation and Development）12月3日公布國際學生評估計劃（Programme for International Stude

中大今日（3日）公布2018年學生能力國際評估計劃（PISA）研究結果，香港學生在三項能力：科學、閱讀、數學能力的平均分，分別為517分、527分及551

文：周勁倫（香港革新教育家長同盟召集人）2017剛過，元旦倒數的餘興未散，在公眾假期後的第一天就接連傳來兩宗學生自殺的消息，從傳媒的報道初步