新冠肺炎|疫情下學童在家時間增 8成家長:無時間管教

撰文:
最後更新日期:

受新冠肺炎疫情影響,學校多次延長停課。有教育機構今年6月,就學童於疫情停課前後,參與興趣班情況展開問卷調查。調查結果顯示,學童在停課期間,逾8成受訪家長均表示「無時間管教」,不同收入群組家庭的學童,均有過半數都有削減,甚至完全取消參與興趣班。

機構建議,家長可與孩子共同訂立學習時間表,並根據小朋友興趣、能力一同選訂網上學習資源,鼓勵小朋友自主學習。

呂燕華(左)建議,家長可與孩子共同訂立學習時間表,並根據小朋友興趣、能力一同選訂網上學習資源,鼓勵小朋友自主學習。(黃穎津攝)

8成受訪者疫情下無時間管教孩子感壓力

「博研多元智能課外活動中心」及網上學習平台「開學StartlearningHK」,今年6月訪問436名幼稚園及小學生家長,發現新冠疫情下,逾八成受訪家長表示「無時間管教」,其中3成(30.1%)月入低於2萬元的家庭,指在管教方面遇到很大至極大壓力。

調查機構發現在疫情爆發前,月入2萬元或以上收入較高家庭,大多會讓孩子報讀2至3個興趣班,至於基層家庭方面,近六成(59.2%)會為孩子報讀1個興趣班。但受疫情影響停課時,不同收入群組家庭,均有過半表示會削減學童參與興趣班數量,甚至完全取消參與。調查亦顯示,55%月入逾5萬元的家庭表示會完全暫停學童參與興趣班,反映停課期間,各階層學童參與興趣班的數目差距反而縮窄。

唐家麟(中)期望線上線下興趣班可相輔相成,孩子可透過線上學習興趣課程發掘潛能,並配合適當實體興趣課程,保持孩子社交能力,善用暑期時間。(黃穎津攝)

家長孩子共同訂立時間表 溝通態度切忌高高在上

家長教育計劃講員及促進員呂燕華指出,兒童上課方式轉為在家學習,與同學交流減少,可能會導致兒童情緒出現波動。她建議家長可與孩子共同訂立學習時間表,並根據小朋友興趣、能力,一同選訂網上學習資源,鼓勵小朋友自主學習。時間表搭配亦應動靜皆宜,預留一些休息時間予子女,並鼓勵孩子參與家庭事務,促進親子關係。

呂燕華續說,明白疫情之下,家長亦面對着種種挑戰。因此在管教孩子時,建議家長要留意自己情緒反應,必要時要找人傾訴,亦切忌以高高在上的態度與子女溝通。

為讓不同階層學童有平等學習興趣班的機會,博研亦推出一站式綜合網上平台,供幼稚園及小學生線上學習學術、音樂、魔術等不同課程。



X
X
請使用下列任何一種瀏覽器瀏覽以達至最佳的用戶體驗:Google Chrome、Mozilla Firefox、Microsoft Edge 或 Safari。為避免使用網頁時發生問題,請確保你的網頁瀏覽器已更新至最新版本。