教師基準試考生將「清朝」誤辨「秦朝」 報告促提高普通話敏感度

撰文:鄧穎琳
出版:更新:

考評局今日(27日)公布2021年教師語文能力評核(教師基準試)報告,當中合格率低於一半的英國語文寫作卷,報告提醒考生須預留時間校對,盡力避免簡單的文法錯誤,忌用大量簡單連接詞(如Firstly, Secondly, Moreover, Furthermore)。
至於普通話科,報告指出準教師在聽辨音節及聆聽辨誤部份表現較遜色,如不少老師誤將普通話説法判為不符合規範,亦有人將「清朝」誤辨作「秦朝」,報告建議需提高普通話的敏感度。

考評局公布2021年教師語文能力評核結果。當中英文科寫作部份只有48.5%人達標。(資料圖片)

考評局公布2021年英文科及普通話科教師語文能力評核結果。除了「課堂語言運用」觀課評核受疫情影響尚未完成,其餘卷別表現亦出爐。

英文寫作合格率不過半

英國語文科今年共有1,326人應考,被視為英文基準試「殺手」的寫作部份,合格率只有48.5%,較去年的50.2%更低。而今年閱讀卷達標率亦只有73.1%,比去年的89.6%大跌15個百分點。至於聆聽及口語表現則較去年理想,合格率分別為81.1%及71%。

英文寫作卷分寫作及糾正錯誤兩部份,報告指,大多考生在糾正學生錯誤的部份表現不俗,但提醒準教師宜以完整術語解釋,而非縮寫;另須留意在文法正確外,亦要顧及文章的可讀性。

促寫作須校對、忌大量連接詞

至於寫作部份則有不少可改進之處。報告建議考生落筆前有完整組織,並預留時間在寫作後校對,糾正簡單的文法錯誤,不宜在文中使用大量連接詞連貫全文(如Firstly, Secondly, Moreover, Furthermore)或只流於簡單事實陳述。

閱讀卷則須留意,若多於1分的題目,答案重點可能多於1個;而應考者亦須留意上文下理,非憑一般知識或個人認知作答。

至於普通話科,今屆共有1356人參與,卷一「聆聽與認辨」達標率達64.6%,比去年55%大有進步;而卷二「拼音」及卷三「口語」分別有六成半及76.4%人達標,與去年相若。

準普通話科老師聆聽理解能力不俗

考評報告可見,卷一「聆聽與認辨」中,準普通話科老師的聆聽理解能力不俗,熟悉教育、持續進修、時尚生活及社會現象等題材,惟不少考生未能分辨常用字讀音,如未能辨認「綺」、「韶」、「抨」等。此外,報告指不少人誤將普通話説法,判為不符合規範,如「搞定了」、「資料都擺這兒了」等,建議準老師提高普通話敏感度。

另外,聽辨詞語時僅半數人聽出「旖旎」,不少人聽成「毅力」(27.4%)或「伊犁」(約 21%)。

普通話科卷二「拼音」部份,報告提醒準老師應留意分辨粵普語音對比中易混淆聲母、韻 母和聲調,亦要注意筆劃準確和漢字結構。如有人漏寫兒化詞中的「兒」;將「相異」誤作「相宜」,「清朝」誤作「秦朝」。