【選校補習班】樂沛兒幼兒園 多元智能教育採用劍橋英語教材

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位於何文田區的樂沛兒幼兒園•幼兒樂園,屬私立半日制幼稚園,分學前班、幼兒班、低班及高班四個年級,每年約於8月有新生簡介會,9月舉行開放日,並於11月進行面試。2020/21學年幼兒班會優先接受原校學前班學生入讀,同時亦接受公開報名。學校是以英文、普通話及粵語授課,當中「STEAM跨學科探知課程」、語境及為學生升小的準備安排也深受家長喜愛。

攝影:鄧倩螢

攝錄:李偉軒、詹郭敏

剪接:黃卓敏

樂沛兒幼兒園吳苑君校長

針對小學設計課程

樂沛兒由趙曾學韞教授於2015年創辦,提供優質雙語學前教育。雖然學校歷史只有4年,但畢業生升小成績理想。吳苑君校長說:「在計劃課程的過程中,主要針對小學現在大概的課程需要,不過深或過淺,讓小朋友可以發揮得最好。」

為SEN學生提供針對性訓練

該校課程設計融合哈佛大學認知和教育學教授暨心理學教授哈沃德 • 加德納 (Dr. Howard Gardner) 之多元智能論的教育理念,視每一位幼兒都擁有獨特的才幹、聰明和智慧。「一般我們所說的個別差異,其實就是想出色的小朋友可以更加提升他們的層次,但對於有些天資沒有那麼高的,甚乎可能有特殊需要的,我們也有不同的配套幫助他們,今年更申請了政府的到校服務,當中會有很多不同的言語治療師、職業治療師,來到學校去幫小朋友做訓練。」

樂沛兒幼兒園K3學生Chloe媽媽

以劍橋英語教材授課

學校特別聘請每班均有三位固定的外籍英語、普通話及廣東話老師為母語的老師,教授正確英文、普通話及粵語發音,同時使用英國 Letter & Sound 英語拼音及劍橋英語YLE課程及校本中文課程。K3學生Chloe媽媽很認同學校在語境方面做得十分出色。

她說:「Chloe平日與同學閒談也說英文的,大家都以為我參加了補習班,但我沒有,在家中我也是跟她說廣東話,我只是留意到小朋友都十分喜歡英文老師,加上平日上課對話都用英文,而學校課程是用劍橋英語教材的,我最初見校長分享這套教材時,曾經覺得這樣對小朋友來説會不會太深?他們能否應付?

Chloe學了一年多,由K1到K2後英文真的進步了很多,自學能力也提高了。於是我覺得不如試一下劍橋YLE Starters這個考試吧,我只抱住參與拿經驗的心態,但考試那天,我還記得她是在一個很陌生的地方考試,我也擔心她應付不來。最後她很開心地出來,還說老師讚她英文Excellent,但我也是半信半疑,直到結果公佈她在15個盾中拿了14個,我真的非常驚喜,這都是學校的師資及語境對她有很大的幫助。」Chloe媽媽說。

幼稚園的獨特體系

該校率先引入STEAM 跨學科課程,培養幼兒高階思維能力,品格/生命教育為核心教學。吳校長說:「STEAM 是一種横跨學科的教育,課程藉著與幼兒日常生活有關的科學小實驗,激發他們的好奇心,從中引發他們主動探討和思考實驗背後的原理。」

吳校長指課程旨在透過思考的技巧訓練、探究及評量等活動,發展幼兒的解難、探究、推理、傳意和構思能力,讓幼兒在輕鬆的學習環境下探索不同的學習領域,發展他們的創意思維及自信心。

 

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學校亦非常注重學生品格,並透過繪本及關懷社區的各項活動幫助兒童了解情緒、面對逆境、品格及生命等課題,培養積極及正面的價值觀,促進穩健的幼兒心理發展。

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