【選校補習班】粉嶺浸信會呂明才幼稚園 新界北區熱門之選

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位於新界北區的粉嶺浸信會呂明才幼稚園(下稱呂幼)於1978年創校至今逾40年,一直深受家長歡迎,今年吸引超過800人報名,是北區內極具人氣的幼稚園。呂幼為參加「幼稚園教育計劃」的半日制幼稚園,分幼兒班、低班、高班三個年級,最新2019-2020 K1提供學額為180名,上午有90 人 ,下午有90人。

攝影:歐嘉樂

攝錄:岑卓熹、陳嘉杰、李啟康

剪接:楊帆

呂幼通過問題、探索、經驗的教學模式將玩與動手做兩大特色發揮出來,盧佩妍校長說:「因為我們相信小朋友具有不同的潛能,所以課程是從做中學,由兒童為中心出發。學生每天回到學校一放低書包之後,就可以立即到操場自由玩。而在主題學習時間裡,老師會利用問題引發學生討論,當他們討論完之後,會進行探索,藉著探索為孩子提供知識和建構經驗。」

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主題學習

盧校長相信小朋友天生喜歡玩,所以學校著重自由遊戲,並特別設計不同的遊戲,令學生邊玩邊學習。「 在分組活動,小朋友可以自選不同的學習角、體能活動,老師在分組的學習課當中會創建很多不同元素的遊戲,目標是希望小朋友學到解決問題、與人相處並發揮無限的創意。」

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生活技能課之煮食技能

另一方面,呂幼亦十分著重學生的自理能力,學生由低班開始上「生活技能課」。盧校長說:「香港的家長對子女提供很多學術上的培育,但小朋友的獨立性,自我照顧的能力其實也是不能忽略的 ,因為在小朋友的成長過程中,是需要自己照顧自己,無論是面對的社會及未來的升學 ,其實孩子也需要自己去獨立處理不同的事情,所以我們及早提供生活技能課,並分成三大範疇,包括穿衣技能、家居訓練及煮食技能,當他們到高班時,自理能力已大大提升。」

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老師在校園圖書館為學生說故事

對於教授學術知識上,呂小不主張要學生死記硬背,而是透過生活化的自然方式,讓學生學以致用。「我們利用自然的環境推廣中文、英文等讀寫的經驗,例如繪本教學,老師會選擇一些合適的故事書,讓小朋友閱讀,內容多數是一些重覆的句子,由小朋友學習閱讀和理解故事的內容,小朋友可以按照故事書入面的內容進行一些創作,學習用圖畫及文字表達,之後更要將作品演說出來,整個過程小朋友可以很自然地將聽、講、讀、寫的能力融會貫通。」

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幼小銜接的準備

呂幼家長陳太CoCo有兩名女兒,分別是已畢業的大女心翹及正就讀高班的可翹,她認為學校升小準備充足,原本內向的心翹很快已適應小學生活,更多次被小學選為班長。盧校長說:「小朋友在升小過程中,要面對學習能力、主動性及信心的挑戰,在我們課程中的故事繪本教學及Show and Tell,也可以讓小朋友培養自信去表達自己,提供一個平台讓他們介紹自己的物品、演說自己有興趣的事、說喜歡的故事或新聞、甚至旅行後的相片分享,一步一步建立信心。我們讓有小一模擬月,一改以往的綜合科目上課模式,學習小學的分科上課,加入午膳時間等;還有帶小朋友及家長參觀小學,讓他們及早有升小的準備。」

花豉國術組

星期五的多元智能課 

十年多來,呂幼的學生每逢星期五也不用上常規課堂,改為進行多元智能活動。「我們深信每個小朋友都有多元智能,但沒有被發現的機會,所以我們每逢星期五,小朋友就會按照迦納教授的多元智能教學法設計出的課程,讓學生參加多元智能活動,例如英語話劇組、花鼓國術組國術組、美食組、激發思維組等,希望小朋友的多元智能可以被發掘出來。」

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粉嶺浸信會呂明才幼稚園盧佩妍校長

入學面試要求

呂幼在北區深受家長歡迎,除了吸引粉嶺、上水區家長報讀外,更吸引大埔、馬鞍山及沙田區的家長跨區入讀,盧校長分享取錄心得。「我們的入學面試主要分成三部分 ,第一部分是由家長填寫關於教養理念的問卷,因為家長的教養理念是可以直接影響小朋友的成長,所以我們首先透過問卷去了解家長的教養方式。第二是小朋友的面試,主要是透過一些簡單的指令、遊戲,讓我們了解小朋友聆聽的能力,或與別人相處的情況。 第三,我們會與家長討論一些很生活化的題目,藉此了解家長是如何去教育小朋友,他們對學校的教學理念是否了解,大家的教育理念是否完全一致。」

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