【武漢肺炎】英華小學直播互動早會 多校學生影片上堂、交功課

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因新冠肺炎的疫情尚未明朗,學校延長農曆年假期後正式停課,不早於3月16日復課。停課長達2個多月,多所學校在政府宣布停課後便迅速反應,活用電子教學為學生在家中講課,並於網上交收功課檢視進度。有校長表示,遙距的電子教學只能傳授學生必要學會的知識和難點,惟難以取締校園上課的環境。

學校停課2個月,多所學校採用電子平台繼續授課。

政府宣布停課後,不少學校亦迅速應變,利用電子平台和學生上課和學習。英華小學更作出新的嘗試,把早會也進行直播,並邀請在家工作的老師、在家學習的學生一同在網上平台聊天和互動。陳美娟校長更利用直播,告訴學生校園的最新情況,自家的小狗也粉墨登場,她又和老師們一起做早操,鼓勵學生在家也齊做伸展運動。

直播歷時半小時,超過四分三學生準時在平台收看,並且踴躍留言。陳校長指,由大年初三起,學校已為疫情停課做好應變,利用網上平台為學生預錄好每天的課堂,不只主科,連音樂、視藝和體育課也拍短片,在網上和學生隔空上課。有家長感激教學團隊的用心,惟擔心小朋友在家中隨時也能重播影片,缺乏早起的動力。陳校長希望停課期間,學生仍能保持規律的生活,亦為他們提供一個早起的理由,於是和團隊準備了一個星期,舉行了首場另開生面的直播早會。「如果反應良好,有計劃一星期直播一次。」陳校長說。

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德萃小學設直播課堂

多所小學亦善用網上電子學習系統,讓學生停課不停學。德萃小學總校長朱子穎說,在停課初期,學校已製訂了在家學習的時間表,上午有3科主科和1科非主科的預錄學習短片,而下午則有直播課堂。而直播課堂一星期有3節,老師和學生能即時互動,未能在指定時間參與直播課堂的學生亦能在平台重溫。另外,學生也需就學習內容提交功課,把做完的功課拍照給老師批改。

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電子功課多元化

沙田圍胡素貞博士紀念學校剛好在農曆新年假期前考完試,陳蓮清主任表示學生尚未對卷就遇上了停課。「在宣布停課後,校長和老師們立即開會,如何讓學生停課不停學。」陳主任指,老師已立即搜集了有用的網上資源,放在學校的網頁上供學生邊玩邊學。

為了讓學生在停課的一個月也維持有規律的生活,學校利用Google Classroom和Edmodo兩個平台。「前者可以派發同存放分班和分科的學習資料,例如網上功效、評估、閱讀材料和影片等;而Edmodo則似是老師和學生之間的社交平台,可以用以溝通和回應學生問題。」陳主任說。

而他們利用網上軟件的課堂亦有別於課室,中文、英文會先由需熟記的詞彙和句式開始,老師再抽取學生較易理解的內容自行教授,由淺入深慢慢開展下學期的學習進度。而功課的形式亦偏向多元化,有閱讀篇章後回答問題、看一小段影片再答問題、短答題、錄音等等,部分選擇題和短答題目更可交電腦即時批改,老師和學生同時收到數據回饋。

延長停課期 加入更深層次內容

就上周教育局宣布延長停課期,該校將加入較深層次的學習內容,尤其關注五年級的學習進度,以裝備他們迎接第一次的升中呈分試。

而授課的形式就更深入的內容,老師會按需要加入「聲演」自製教材和視像教學。另外,班主任會致電「陽光電話」,關心學生的健康狀況,也請家長協助提醒學生每天進行網上學習,或按老師所定的時間觀看視像授課,提醒學生停課不停學。



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