【父親節】從造玩具到學教仔 環保爸爸:2個仔係我最滿意嘅作品

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「初時只係想諗辦法令仔仔執玩具。」環保爸爸Norman說。由2個鞋盒開始,到近年他全程投入和2個兒子手造玩具,看到小朋友逐步把自己的理想世界呈現出來,往往使大人又驚又喜。

「父母對仔女嘅未來有好多疑問,但唔係所有預想都係啱。」而他從造玩具之中,發掘到兒子們面對未來最重要的能力。

攝影:鄭子峰

(左起)大仔子朗(8歲)、Norman、細仔(6歲)

Norman坦言,原本在社交網站開設專頁的目的,只是記錄和2個兒子一起的點滴,但後來他發現兒子的能力或許比想像中還要高。

Norman原本從事玩具設計行業,卻發現小朋友在豐富的物質之下,很多時只追求買玩具的快感,而玩具很快就被玩厭,於是萌生和小朋友一起造玩具的念頭,而第一次一起動手造的契機就是想大仔子朗動手「執車仔」。

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從鞋盒停車場開始 建築腦海的世界

於是他找來2個鞋盒,畫上圖案變成一個簡陋的「停車場」,想不到兒子極喜歡,不但主動把車仔「泊好」,放不下的大貨車還整齊地放在「停車場」的旁邊,甚至拿來婆婆的花瓶,表示是一座塔。

「我睇到佢哋慢慢將腦入面創作嘅世界,用佢諗到嘅方式呈現出嚟。」Norman說,大仔子朗和細仔子陶現在分別8歲和6歲,和他一起手造玩具2年,熱溶膠槍、剪刀、砂紙等工具,小小的手用起上來已架輕就熟。Norman說:「(兒子)試過辣親,但又做得到,就放手畀佢哋繼續。」

別人放假去公園、樂園,三父子每逢放假去逛五金店、去玩具店取材。Norman欣賞子朗和子陶對自己想做的事,往往想盡辦法去完成。子朗和子陶試過在玩具店看中一台大型的彈珠機,看看價錢就只好忍痛放下,回家後兄弟倆就商量能否自己製作一台彈珠機。

「佢哋收集咗好多物料,諗方法點樣將彈珠彈出去,又要粒彈珠歸回彈弓位。後來再加一些橡筋做障礙,終於做到心目中的彈珠機2.0。」Norman爸爸認為,透過設計玩具,小朋友可以得到心中想要而世界上未有的東西,過程中他們要想盡辦法克服物理上的困難,多了挫敗和碰釘後,孩子下次再做時就會有所改變。

兩兄弟一起想辦法,砌出心目中的彈珠台。(受訪者提供)

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從挫敗中出發 暖男兒子改良父親設計

除了玩具,父子還會自制一些樂器,例如手指琴、小吉他等。Norman憶述,曾經有機構邀請他們用自製的樂器和有特殊需要的小朋友一起遊玩,誰知到埗後才發現他們是肢體殘障的小朋友,無辦法雙手一起玩小吉他,讓Norman也感到內疚:非但沒帶給小朋友歡樂,可能亦成為了不好的回憶。誰不知這一幕被子朗看到,他偷偷想了個辦法。

有一天,他主動告訴爸爸:「我喺個樂器上面加咗感應器,就算小朋友郁唔到,點吓頭都會發到聲!」原來他利用編程的技術,改良了樂器只能用手彈的方法!

小朋友的想法,每每令大人很驚喜。

從造玩具學教仔:要放手

Norman十分驚喜,想不到兒子有同理心之餘,也活用了爸爸沒有教的方法去解決難題。他從中亦參透了自己和父親的關係,「以前上一輩都覺得從商好,坐冷氣房賺錢,我試過但最後揀咗藝術。父母對仔女嘅未來一定有好多期望,但唔係所有想法都啱,我會放手俾佢哋試」。

子朗除了造玩具,還會用編程能力製作電腦小遊戲,再邀請爸爸試玩。Norman坦言這已經超出了他認識的範疇,「只要佢有創意、解難能力、自學能力,仲怕咩呢?」

還會用自己的玩具自娛。

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爸爸也是大細路 教仔以不破壞關係為前題

Norman形容自己也是一名大細路,和兒子們可以「攬頭攬頸」,同時透過玩具,和2個兒子多了很多話題,也讓他彷彿重回可以天馬行空的年紀。這種關係和上一輩的父子相處全然不同,他坦言對兒子所有的教導也以不破壞關係為前題。「有時都要勒住自己。」Norman笑說。

Norman和兒子們眾多作品之中,最滿意的是甚麼?想不到他滿幽默地說:「我最滿意嘅作品,就係我2個仔。」

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停車場教學法:

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文件架改裝:

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女孩公仔陳列架

公仔收納架。(IG:onnela,tv)

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