蔚觀全局|有一種呼吸叫毛孩:讓治療犬入校,為DSE考生減壓

撰文:林素蔚
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蔚觀全局|林素蔚專欄

踏入四月,正值中學文憑試(DSE)開考高峰期,校園與家庭的空氣中彷彿都瀰漫着焦慮,莘莘學子的壓力已逼近臨界點。近年,香港學童輕生數字屢響警號,青少年的精神健康危機猶如隨時引爆的計時炸彈,絕非危言聳聽。

精神科資源不足:遠水救不了近火

冰冷的數據背後,是一個個徘徊在邊緣的年輕生命,更是整個社會的隱痛。

根據中大醫學院近期的全港大型研究,高達四分之一(約24.4%)的受訪兒童及青少年,在過去一年曾受抑鬱症狀困擾;港大賽馬會防止自殺研究中心的數據更揭示,15歲以下群組的自殺率近年屢破歷史新高。令人無奈的是,面對如海嘯般的求助需求,目前公立醫院兒童及青少年精神科的非緊急新症,動輒需輪候長達一年半甚至兩年。當孩子深陷情緒泥沼、急需一根救命稻草時,這種漫長的等待無疑是遠水救不了近火。

面對日益沉重的社會心理壓力,我們除了不斷呼籲增加精神科醫生及傳統社工編制這種「硬手段」外,還有沒有其他更具親和力、更能悄無聲息地突破受助者心理防線,且能即時補位的「軟性介入」方法?在《毛孩是獨居長者抗抑鬱藥:請房屋署打破「伴侶犬」高牆》中,我探討了放寬公屋養寵物對基層長者的心理支援作用。今天,我想從家庭治療與社福機構營運的雙重角度,談談一個在歐美已經相當成熟,但在香港體制內卻仍處於「單打獨鬥」階段的專業領域—— 動物輔助治療(Animal-Assisted Therapy, 簡稱 AAT) 。

家庭治療視角:毛孩能融化心理防線

作為一名社工及家庭治療工作者,我接觸過無數深受抑鬱症困擾的青年、患有自閉症譜系障礙(ASD)的兒童,以及經歷創傷後遺症(PTSD)的個案。當一個人陷入極度焦慮或創傷深淵時,往往會對「人類」(特別是帶着權威色彩的成年人或專業治療師)產生本能的防禦、抗拒,甚至因害怕被標籤而拒絕求助。

然而,動物卻擁有一種跨越物種的神奇魔力。心理學與神經科學研究早已證實,與性格溫馴的狗隻或貓咪互動,能有效促使人體分泌「催產素」(Oxytocin,又稱愛情荷爾蒙),同時顯著降低皮質醇(壓力荷爾蒙)的水平。

在臨床實踐中,我親眼見證過不願開口說話的自閉症兒童,為了想撫摸一隻治療犬而主動吐出單字;我也見過因學業壓力將自己反鎖在房間的抑鬱青年,在擁抱貓咪的那一刻徹底卸下武裝,痛哭出聲。動物能提供的,是人類社會中最稀缺的 「無條件接納」(Unconditional Positive Regard)。牠們不會批判你的DSE成績,不會說教,只會靜靜地依偎與陪伴。這種非語言的純粹連結,往往是打開受創心靈的第一把鑰匙。

社福機構痛點:美好願景撞上制度高牆

既然動物輔助治療如此有效,為何在香港卻遲遲未能普及?目前,香港有不少熱心的社福機構和民間組織,正努力將治療犬或貓咪帶入社區與學校,我深知前線往往面臨着三大結構性困境:

第一,「斬件式」與「單次性」的服務,恐成二次傷害:由於缺乏政府恆常資源,許多機構只能依靠民間基金的短期撥款來「續命」推行項目。當短短幾堂活動結束,好不容易與動物建立起信任和情感依附的學童,便被迫要與毛孩「說再見」。這種服務的生硬中斷,對精神本就脆弱的個案來說,隨時會造成二次失落與創傷。

第二,缺乏統一認證,學界陷入「行政恐懼」:目前香港部分大專院校(如港大、理大)引入駐校治療犬已見成效,但當這套模式欲推展至中、小學校園時,校方往往因欠缺教育局的官方指引,對「家長投訴、衞生隱患、保險責任」充滿行政顧慮而卻步。加上香港至今沒有官方認可的「動物輔助治療師」或「治療動物」發牌機制,令學校在引入服務時孤立無援,也無法循官方標準去保障動物本身的工時與福利。

第三,被邊緣化為「康樂活動」,抹殺臨床價值:在現行僵化的醫療與社福體系中,動物輔助治療往往只被降格看待為一種「康樂活動」或小組的「破冰遊戲」,其深層的預防及臨床治療價值被嚴重低估,難以登堂入室成為正規療法。

政策倡議:將AAT納入精神健康藍圖

要有效應對當前兵臨城下的精神健康危機,政府不能只靠傳統的醫療手段,必須與時並進,將動物輔助治療正式納入常規政策,視為減輕公營醫療負擔的「預防性投資」。為此,我向醫務衞生局、勞工及福利局以及教育局提出以下三大倡議:

第一,建立「動物輔助治療」專業認證框架:建議由醫衞局或勞福局牽頭,參考海外(如美國 Pet Partners或台灣動輔學會)的成熟經驗,為本地的動物輔助治療師及治療動物,建立一套具公信力的考核、認證及發牌制度。這既能確保服務的專業性與安全性,亦能嚴格把關參與動物的福利。

第二,於「精神健康項目資助計劃」設立AAT專項撥款:政府應在現有的精神健康相關基金中,設立專門針對「動物輔助治療」的常規化撥款。鼓勵學校、青年中心及社福機構以「兩至三年」為一期申請資助,打破短期撥款的魔咒,讓毛孩能長期、穩定地駐紮在有需要的社區,成為學童和街坊恆常的「心靈守護者」。

第三,跨部門協作,推動「治療犬入校園」官方先導計劃:教育局應聯同社署及醫管局拆牆鬆綁,借鑒現時港大、理大等大專院校的成功經驗,推出官方先導計劃,不僅提供資助,更要制定清晰指引,教導學校如何安全、合法地引入治療犬。在充滿高壓的校園環境中,一隻溫馴的駐校治療犬,隨時能挽救一條徘徊在邊緣的年輕生命。

動物,從來都不應該只是人類的附屬品或消遣。牠們是我們在地球上的伙伴,更是許多都市人生命中不可或缺的「心靈解藥」。面對香港當前的精神健康嚴冬,我們亟需多管齊下的破局之法。將動物輔助治療常規化、專業化,不僅是對動物價值的重新肯定,更是為我們這個壓力爆煲的城市,注入一股溫柔而強大、足以對抗抑鬱的療癒力量。盼望特區政府能展現施政魄力與溫度,讓香港成為一個真正「人寵共融、彼此療癒」的健康城市。

作者林素蔚是註冊社工,家庭治療碩士,慈善機構行政總裁,第七屆立法會議員。

文章僅屬作者意見,不代表香港01立場。

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