來稿作者：李安妮在人工智能技術迅速普及的當下，社會討論往往集中於它能否提升效率、推動產業升級，或進一步改寫就業市場。然而，相較於「AI會否

來稿｜別讓機器替你思考！香港AI治理思維應該走在技術前面

觀點

彭韻僖專欄教育，從來不只是知識的傳授，更是一個地方、一個民族文化傳承的命脈，亦是建立身份認同、筑牢民族自信的根本所在。看盡不同地方的歷史變

作者：郭凱傑近年特區政府積極推動教育國際化與數字轉型：當中包括推動數字教育、培養人工智能技能、建設北都大學城，發展成國際教育樞紐等。不過說

今天是約翰・杜威（John Dewey）生日，他可能是美國二十世紀上半葉最傑出的知識分子，亦是實用主義早期的始創人之一。實用主義（pragmatism）實用

【院外編按】本次推送的是《無知的教師：智力解放五講》的譯後記。此書是法國當代最有影響力的哲學家洪席耶（Jacques Rancière）的哲學奠基之作，

我一輩子都在打拳，為作品而戰。每個和我合作過的人都知道，我為我們的權利而戰，以我們想要的方式來製作我們的電影。——亞倫・帕克7月31日，英國導

最後一篇，特別想講弗雷勒（Paulo Freire）的生平和他的哲學，以及他的教育哲學。我在讀教育文憑時竟未聽聞過他《受壓迫者教育學》一書，教書幾年

這系列來到最後兩篇。若說哲學問題不離於人，我們實在有需要認識教育哲學家怎樣在生活中實踐他的思想，生活又怎樣孕育他的思想。這在狂風暴雨的香港

教育總是在一個特定社會環境發生。今天，不用多說，全球化已成定局，國與國之間相互聯繫。作為教師，我們不但教學生關懷自己的社會，因全球化出現的

我們常說教育要一視同仁，有時給一些容易些的習題給較弱的學生都不敢，家長投訴也！「你是否小看我的孩子？」課程要統一，彷彿學習的人有同一個樣子