教聯會:僅三成老師對教國安課題有信心 鄧飛:老師唔係法律出身

撰文:曾凱欣
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教聯會日前就學校國慶活動及國情教育進行問卷調查。調查發現,僅三成負責國情教育的教師,對教授國家安全課題表示有信心,超過七成教師表示「信心一般」、「沒有信心」或「不知道」。
教聯會副主席鄧飛表示,大多數中小學教師亦是「對口教育」,意指科目老師一般在大學主修該科目,但國安教育牽涉《憲法》、《基本法》等法律概念,「唔係法律出身嘅老師,對教法律信心不夠」。

教聯會副主席鄧飛表示,國安教育牽涉《憲法》、《基本法》等法律概念,「唔係法律出身嘅老師,對教法律信心不夠」。(曾凱欣攝)

教聯會於10月初進行問卷調查,收集共315份有效問卷,受訪者包括中小學、幼稚園及特殊學校負責國情或相關活動的老師、班主任等。

五成半教師指學校欠國安教學資源

教育局日前公布《香港國家安全教育課程框架》,框架涉及八大範疇,包括國家安全的概念和重要意義、危害國家安全的犯罪行為、國家安全與人權等。教聯會調查發現,逾五成半受訪教師指,學校欠相關教學資源,近半學校反映教師未掌握相關知識。

被問到教師對教授國家安全相關課題的信心,僅三成受訪負責國情教育的教師表示有信心,超過七成教師表示「信心一般」、「沒有信心」或「不知道」。

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建議當局為幼稚園及特殊學校增設指引

教聯會副主席鄧飛表示,現時幼稚園及特殊學校欠缺相關指引,由於學童知識水平有限,對幼稚園及特殊學校教師而言,難以拿捏教法,「點講國家、國家安全呢,係好大挑戰性,個人覺得教師冇辦法無師自通,教育局要有相關指引。」

除欠缺清晰指引,鄧飛亦指,大多數中小學教師亦是「對口教育」,意指科目老師一般在大學主修該科目,但國安教育牽涉《憲法》、《基本法》等法律概念,「唔係法律出身嘅老師,對教法律信心不夠」。

教聯會另一副主席梁俊傑亦指,由於現時小學中層管理人手不足,部份學校欠人手統籌國情國安教育,變相「令常識科老師咩都有關,好吃力,但佢又未必係行政管理職位,可以統籌活動。」教聯會建議當局盡快向立法會,提交理順小學中層人手及薪酬架構的撥款申請。

八成半受訪學校設國慶日升旗禮 數字創新高

在國慶活動方面,所有受訪老師均表示,學校今年有舉行慶祝國慶活動。當中有八成半受訪者表示,今年學校有舉行「國慶節升旗禮」,七成人表示學校有懸掛國旗。另外,調查結果亦發現,今年有部份學校新增有關國慶日活動,例如國慶日網上問答比賽、填色繪畫比賽、徵文活動等。

鄧飛表示,今年有就國慶日舉行升旗禮的學校數字創新高,亦有過半數教師認為,學校舉辦的國慶活動比去年更為隆重,反映今年學校比過往更重視慶幸國慶活動,加上疫情緩和使學校更有意欲舉辦國慶活動。

教聯會建議,當局可成立香港愛國教育支援中心,全面支援學校推行愛國教育,包括為教師舉辦專業培訓,並提供多元化的教育活動,加強學生相關知識。該會又建議教育局可定期舉辦國安教育培訓講座,以及成立跨專業團隊,共同編寫國安教育教案、教材及教學示例,並到校進行講解。

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