校園天地|深信學校以中國鼓為載體 實踐全人教育與社區連繫

撰文:校園投稿
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節奏不只是音樂的骨幹,更能成為品格培育的橋樑!

基督教香港信義會深信學校(下稱深信學校)近年來以「中國鼓」為載體,巧妙將傳統技藝培訓轉化為深具紀律與温度的生命教育。學校不僅在初小音樂課程中融入中國鼓學習,更成立「中國鼓校隊」,帶領學生從校園走進社區,展現全人教育的成果。(內容由基督教香港信義會深信學校提供)

(基督教香港信義會深信學校提供)

舞台即課堂:從校內榜樣到社區共鳴

透過定期匯演與接待來賓,學生學習以耐心與細心服務不同年齡層的聽眾,建立自信並成為同儕榜樣。校隊日前獲邀擔任「香港金融中心扶輪社服務團二十周年慶典」表演嘉賓。面對商界與社會賢達,學生們展現從容優雅的姿態,親身體驗技藝如何為慶典帶來光彩與温度,這些都是課本上學不到的公民素養課。

(基督教香港信義會深信學校提供)
(基督教香港信義會深信學校提供)

深信學校與香港金融中心扶輪社攜手合作,成立「雋雅服務團」,中國鼓隊登台獻藝;並於「香港金融中心扶輪社服務團二十周年慶典」擔任表演嘉賓,以傳統技藝為慶典增添喜慶與光彩。

從握棒到齊奏:競賽場上的品格鍛煉與反思

從握棒的穩定度、擊鼓力度的精準控制,到團隊齊奏時的絕佳默契,每一個動作都隱含着對自我負責與團隊合作的深刻教導。面對競賽和舞台的壓力,這群僅三至五年級的隊員們,成功將緊張化為前進動力,以自選曲目《深信鼓韻》於「香港聯校音樂大賽」中榮獲銀獎佳績。這份榮譽不僅是技術上的里程碑,更是學習歷程中的重要節點——隊員們在競賽中學會欣賞對手、坦然面對不足,將每一次經驗沉澱為追求卓越及自我突破的基石。

(基督教香港信義會深信學校提供)

構建全人教育的「三維空間」

深信學校中國鼓校隊超越藝術團隊定位,透過三大維度建構完整學習歷程:在競賽中錘鍊技術高度,讓學生領悟「台上一分鐘,台下十年功」的真諦;在校內演出中釋放情感温度,逐步累積自信,成為同儕榜樣;在社區服務中開拓視野廣度,將所學回饋大眾。深信鼓隊希望透過持之以恆的練習與多元展演,體驗「努力與收穫」的因果關係,將刻苦堅毅內化為終身受用的品格素養。

(內容由基督教香港信義會深信學校提供)

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