上智英文書院奇趣盃 學生辯論史迪仔應否被毀滅 反思本性與包容

撰文:盧勁揚
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「史迪仔應否被毀滅」、「在現今世代,識人好過識字」、「YG娛樂公司應延後Nest Moster出道計劃」、「在動畫Chiikawa中,Chiikawa應放棄考五級除草證」,這些都是寶血會上智英文書院第十四屆奇趣盃的辯題。與一般辯論比賽相比,奇趣盃不會辯論時事議題或社會政策,反而強調生活化,只為帶出辯論可以是有趣及貼地的活動,而且同樣可以訓練思維、帶來反思。

舒傲晨(Angel)是第十四屆奇趣盃的籌委之一,亦是學校中文辯論隊的成員之一。她對今屆比賽之中「史迪仔應否被毀滅」的辯題印象最為深刻,一來因為史迪仔是他喜歡的卡通人物,二來是從旁觀看辯論過程後,反思了史迪仔生性兇殘,但仍然可以被教化,啟發了更加包容的思維。

寶血會上智英文書院舉辦奇趣盃多年,一直由學校的中文辯論隊學生負責,學校只擔當支援角色。上圖為中文辯論隊學生手持自行設計的決賽場刊及紀念品,圖左起為鄧子恩(24-25學年隊長,本學年升讀中六)、仇諾詩(23/24學年副隊長,本學年升讀大學一年級)及學生舒傲晨(24/25學年副隊長,本學年升讀中六)。(廖雁雄攝)

生活化辯題同樣推動思考與成長

舒傲晨最初喜歡卡通人物史迪仔,只是因為其可愛的外表,觀看電影後才得知史迪仔是為了毀滅世界而被創造出來,不禁反思「到底呢件事(史迪仔)應唔應該被毀滅呢?」。雖然電影結局是史迪仔已經被教化,因而獲准留在地球,但她內心仍然有所猶豫,或多或少認為史迪仔應該要被毀滅。直至比賽期間,她從辯論之中獲得啟發,即使本質是惡的事情,仍然有扭轉成為善的機會,「當佢有轉變嘅時候,可唔可以帶畀我地社會多一啲包容?我哋應唔應該去更加多包括一啲群體?」。

她解釋,類似的卡通動漫角色類辯題是為了啟發參賽雙方以至是觀眾,在觀看卡通及動漫之餘,亦可能深思不同角色背後的故事及定位,從而反思不同價值觀。

另一位籌委仇諾詩(Josie)就對「香港女團愈做愈好」的辯題最感興趣,她說辯題對很多人而言只是生活上的小事,大眾單純就是喜歡或不喜歡一個女團,但其他女團背後可能很辛苦地追尋夢想,「因為可能我哋有時候睇到網上嘅人討論,就只係好一面倒咁支持或者有一啲反對嘅聲音」,而辯論就提供機會深入地從正反兩面了解。

比賽前隨機抽卡 辯員有機會被沒收稿件、發言前高歌

學生們手持的,正是奇趣盃賽制特別是處的「奇趣卡」,為比賽增添不少刺激的元素,例如抽中「雪崩卡」就會收走隊伍準備的講稿及資料。(廖雁雄攝)

奇趣盃除了辯題特別,賽制亦別出心栽。鄧子恩(Dora)解釋指,每一位辯員於發言前都會在台上即時抽取「奇趣卡」,例如抽中「移形換影卡」的辯員就要臨時調換辯位,如果抽中「雪崩卡」更會被收走事前準備的講稿及資料,只能憑記憶完成比賽。仇諾詩笑言,特殊賽制是為了讓比賽更有趣,同時也能真正考驗辯員的臨場應變能力。舒傲晨亦補充指,雖然不少學校會擔心抽到「雪崩卡」,但亦有辯員樂於接受挑戰,想以此證明自己的能力 。

基於奇趣盃的特殊性質,比賽也成為了經驗較少的辯員小試牛刀的場地,因為一般辯論比賽的題目較為艱深,較適合經驗較好的辯員參加,而奇趣盃的題目貼近生活,即使辯員的經驗較少亦可輕鬆上手。籌委員亦希望透過奇趣盃可以使較少經驗的辯員明白,辯論是有趣的事,未來繼續參加。

辦奇趣盃打破傳統定型 生活小事亦有辯論價值

舒傲晨表示,她與同學們都希望透過奇趣盃告訴大眾,即使是生活中的瑣事亦有辯論價值。(廖雁雄攝)

奇趣盃已經舉行至第十四屆,而且一直由學生主辦,學校只在旁提供資訊及協助。舒傲晨指籌委們之所以會繼續舉辦比賽,既因為喜歡辯論,亦因為希望傳承歷屆師姐的想法,打破大眾對辯論的刻板印象,告於大眾辯論不一定只圍繞世界議題或社會政策,不必然是沉悶而遙遠。奇趣盃刻意選取流行熱話及價值觀議題,是希望證明「一啲生活當中嘅小事,或者是一啲有娛樂成份嘅事情,都係有辯論價值」。

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寶血會上智英文書院第十四屆奇趣盃決賽於8月24日完滿結束,上圖左起為學校中文辯論隊負責老師梁智鋒及盧美雪,學生鄧子恩、仇諾詩及舒傲晨,及馮鄭惠儀校長。(廖雁雄攝)