深圳興起「共享家長」助接孩子放學教才藝 解決兒童沒人陪伴問題
如何解決孩子「沒人陪」的現實問題?在深圳,一種新的「共享」模式悄然展開。
讓我們走進深圳的上橫朗社區,感受這裏不同年齡、不同身份的居民,如何以志願服務為粘合劑,共同拼出社區治理的温情畫卷。
因「共享」聚在一起 服務和奉獻讓彼此獲益:
「共享奶奶」的隔代愛
62歲的徐喜珍,最近有了新的「工作」——接社區的孩子們放學,她曾經是一名從業40年的專業助產士,退休後來到深圳,褪去了職場的忙碌,卻在清閒日子裏生出不少失落感。她告訴記者:「來深圳之後,我覺得自己在慢慢失去價值,於是就去社區諮詢能不能當一名志願者,正好趕上社區開展『共享奶奶』這個課題。」
我本身就是迎接新生命的助產士,現在能換種方式培養新希望,我認為很有意義。
「共享奶奶」這個温暖的稱呼,是孩子們心意的自然流露,徐奶奶也始終用心教導每一名孩子,徐奶奶拿着手裏的繪本向我們介紹:「每次拿到一個繪本,我會花一周時間準備,再搭配實體物品互動,這樣能讓氛圍更活躍。」
一年間,上橫朗社區已經培育了14名像徐喜珍一樣的「共享奶奶」,她們各自發揮所長,開展了繪本、英語、手工、舞蹈等各種各樣的課程。「贈人玫瑰,手留餘香。把自己的愛心都傳遞給我身邊所有的小朋友,讓他們每天都開開心心、快快樂樂。」
徐奶奶在深圳,以「共享奶奶」的身份,重新找到了自己的價值,她也從孫子一人口中的奶奶,成為社區百千名孩子的奶奶。
「共享媽媽」的自我救贖
「先跟大家做個自我介紹,現場有熟悉的老朋友,也有剛加入的新朋友,很高興和大家相聚在此,我是心理諮詢師,大家都喜歡叫我『脱穎而出的花花老師』,接下來讓我們一起進入家庭教育的學習時間。」陳花平,是社區的「共享媽媽」,這位在講台前侃侃而談的講師,在5年前,還是一位與癌症鬥爭的母親。陳花平下課後和我們聊天時,講述了那段讓自己備受煎熬的日子:
在我查出患病之後,我的女兒那段時間很無助,很多時候都把情緒壓抑在心裏面。
2021年,在上橫朗社區社工的邀請下,陳花平參加了一場社區心理學公益課程,這堂課改變了她的人生軌跡,她開始一邊治療,一邊自學心理學。在社區的支持下,陳花平成為了一名「共享媽媽」,將自己的經歷和知識無償教授給社區居民。
「妹妹你再加點創意吧,真棒!」在陳花平的影響下,她的女兒成為了一名「共享姐姐」,小妹妹很開心地和我們分享她的喜悦:
我覺得這樣很有意義,每次聽到他們的掌聲,我就信心倍增。
「共享家長」的模式,就像是連接着朝陽與夕陽的一道彩虹。人間善意也如同毛細血管般,滲透了整個社區。大家因為「共享」這個詞聚在了一起,又因為服務和奉獻讓彼此獲益。從「共享媽媽」到「共享爺爺奶奶」,再到「共享哥哥姐姐」,在高密的樓宇裏,藏着最濃的人情。
深圳是一座年輕的城市,無數的建設者在深圳拼搏。如何解決來深建設者的後顧之憂?「共享家長」的理念,讓我感受到深圳在探索社區治理中的先行先試。無論是退休老人,還是曾被疾病打擊的媽媽,他們通過「共享」的理念,找回了自我價值。在這裏,陌生的門牌號,也因為「共享」而長出橋樑,連接着人與人之間的善意。
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