開學累計7宗學童墮樓自縊事件 社工建議家長要注意子女3方面

撰文:李紫銘
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開學至今不足兩個月,本港已發生七宗學生墮樓及自縊事件,單單是十月份便相繼出現五宗學童墮樓及自縊個案,情況令人擔憂。有社工指,疫情下學校只能半天授課,形式亦由網課轉變為實體,不排除追趕學業上的進度時會令學生感到壓力。

家長可從日常行為觀察先兆

香港青年協會家長全動網單位主任凌婉君以註冊社工身份分享,小朋友的抗逆能力主要可以看幾項事情。一是小朋友的能力是否足夠處理問題;二是小朋友本身的思想是否正面;最後便是與家人的聯繫,是否被愛、被重視有關。

凌婉君指:「小朋友想不通絕對不會是一時三刻的事情,家長可留意從平日對話中看出端倪,例如小朋友給自己的評價會否很負面,覺得自己『冇用』。社交生活中會否欠缺朋友,是被孤立的存在,平日處理問題會否傾向逃避而不是尋求協助等等。」

另一方面,他們事前亦會有一些奇怪的行為,例如會特別交代一些「身後事」,把喜歡的東西送給別人,要求父母帶他去一些平時不感興趣的地方留念等等。凌婉君亦建議家長可留意小朋友的社交平台,有沒有一些負面的內容出現,也可以防患未然。

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凌婉君認為新學年的開始,小朋友要重新調節,由網課轉為半日面授,不少學校也因上課時數的縮短及網課導致的落後,在新學期也加快腳步去追趕學習進度,令學生無所適從。凌婉君認為家長可以做的是與子女重新訂立學習目標,同時反饋情況給老師、校長,最理想的情況是可以調整到功課量。

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家長宜在情緒上支持子女

而在輕生個案中,不少是正值青春期尋找自我的年齡,他們這時期或會與家長有更多看法上出現分歧而產生衝突。很多家長未能意識自己或是子女最大的壓力來源,因部分家長以權威式管教,並一來便否定子女的情緒,久而久之,子女便不願和家長分享任何事情。

而要改變這個情況,凌婉君直言最有效的方法便是情緒上支持子女:「很多時家長一聽到子女做的某件事,因自己不能接受,便在情緒上第一時間反應出來。出現問題時,子女已經要處理自己的情緒,而家長也不能冷靜去支持,子女便要處理自己的情緒再加上家長的情緒,以後便寧願不講,家長也寧願不聽,沒法做到溝通!」

輕生者周邊人亦要注意

學童輕生的負面情緒或會漫延至親近的朋友上,凌婉君指他們或會感到自責、憤怒,最常見的想法便是「如果當初我有做甚麼,他便不至於自殺」。作為這類小朋友的家長,最重要是給予子女一個發泄的管道,例如可以叫子女寫下對事件的感受,出席喪禮或記念活動等。

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