校園天地︱認識全運會 促進健康生活方式

撰文:校園投稿
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第十五屆全國運動會於大灣區順利舉行,這項盛事是培養學生國民身份認同的契機。本校積極配合全運會,策劃一連串校園活動,讓學生在多元化的學習與體驗中,認識國家運動的發展,並從中體會運動的樂趣與價值。(內容由佛教陳榮根紀念學校提供)

學生積極參與各項運動 。(佛教陳榮根紀念學校提供圖片)

首先,學校透過「在國旗下的講話」向全體師生介紹全運會的背景與意義,讓學生明白這項全國性體育盛事不僅是競技舞台,更是展現國家團結與奮鬥精神的重要平台。校園各處亦張貼了有關全運會的「冷知識」,涵蓋不同項目的歷史及規則,並舉行問題比賽,讓學生在比賽中增添知識,提升對體育文化的興趣。

學生體驗高球運動。(佛教陳榮根紀念學校提供圖片)

另一項具意義的活動是「給運動員的信」。全校學生齊心為香港代表隊撰寫加油信,表達支持與鼓勵。透過文字,學生不僅學會表達心意,更進一步建立與國家體育發展的情感連繫。這項活動亦培養了學生的同理心,讓他們明白支持與鼓勵是推動運動員的重要力量。

活動重頭戲是於 11 月 21 日全運會閉幕當日舉行的「全校運動日」。當天全體師生齊參與手球、乒乓球、耐力跑、羽毛球及舞蹈等多項運動。大家都能找到適合自己的項目,享受運動帶來的快樂。

陳滿林校長與學生切磋球技。(佛教陳榮根紀念學校提供圖片)

校園洋溢着動感與歡樂的氣氛,學生在汗水與笑聲中體驗運動的真正魅力。透過這些活動,學生不僅加深了對國家運動發展的認識,亦在過程中培養了國民身份認同。他們明白到運動不僅是比賽,更是文化與精神的傳承。

本校一直致力推動全人教育,讓學生在「高關懷」、「高參與」及「高成就」的校園環境均衡發展。是次配合全運會的系列活動,正好體現了學校「成就為榮・幸福為根」的理念,讓學生在參與中學習,在體驗中成長。未來,學校將繼續善用各項國家盛事,設計更多具意義的學習活動,培養學生的國民身份認同,並推動健康積極的生活方式。

學生投入活動。(佛教陳榮根紀念學校提供圖片)

(內容由佛教陳榮根紀念學校提供)

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